TIPOS DE INVESTIGACIÓN
by Yeni Elizabeth Cabrera Maciaz
1. 5. POR LA MAYOR O MENOR MANIPULACIÓN DE VARIABLES
1.1. A) EXPERIMENTAL. Variables en condiciones controladas, permite establecer diferentes hipótesis y se contrastan por métodos científicos.
1.2. B) CUASI - EXPERIMENTAL. No posee control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
1.3. C) NO EXPERIMENTAL. Se basa en la observación.
2. 6. SEGÚN EL TIPO DE INFERENCIA
2.1. A) MÉTODO DEDUCTIVO. Estudia la realdad y la búsqueda de verificación o falsificación de unas premisas básicas a comprobar.
2.2. B) MÉTODO INDUCTIVIO. Obtención de conclusiones a partir de la observación directa. Se puede llegar a conclusiones, pero no se permite establecer generalizaciones o predicciones.
2.3. C) MÉTODO HIPOTÉTICO - DEDUCTIVO. Se basa en hipóteis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.
2.4. D) MÉTODO ANALÍTICO. Estudia un objeto en partes.
2.5. E) MÉTODO SINTÉTICO. Los datos se organizan y se ponen a prueba para comprender una hipótesis.
2.6. F) MÉTODO ESTADÍSTICO. Se reunen datos organizados y mediante cifras miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.
2.7. G) MÉTODO ETNOGRÁFICO. La realidad se observa de manera sistemática para poder analizarla e interpretarla.
3. 7. SEGÚN EL PERIODO TEMPORAL EN QUE SE REALIZA
3.1. A) LONGITUDINAL. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos a lo largo de un período concreto.
3.2. B) TRANSVERSAL. Se centra en la comparación de determinadas características.
4. 8. DE ACUERDO AL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN
4.1. A) SINCRÓNICAS. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
4.2. B) DIACRÓNICAS. Estudia fenómenos que se dan a través del día - tiempo en un periodo largo, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
5. MÉTODOS ESPECÍFICOS
5.1. A) ESTADÍSTICO. Se recaban datos para ser organizados en cifras o tazas.
5.2. B) OBSERVACIÓN. Se observa el fenómeno de manera sistemática y detallada para después analizarlo.
5.3. C) EXPERIENCIA. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en biología, química y física.
6. 1. EN FUNCIÓN DEL PROPÓSITO
6.1. A) BÁSICA, PURA O TEÓRICA. Objetivo, obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.
6.2. B) APLICADA. Centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto, no solo busca indagar sino transformar.
7. 2. POR SU PROFUNDIDAD
7.1. A) EXPLORATORIA. Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados a profundidad.
7.2. B) DESCRIPTIVA. Determina causas y consecuencias de un fenómeno concretosin buscar consecuencias.
7.3. C) EXPLICATIVA. Determina causas y consecuencias de un fenomeno, busca el qué, por qué y cómo se llega.
7.4. D) CORRELACIONAL. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes.
8. 3. POR LA NATURALEZA DE LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN
8.1. CUALITATIVA
8.1.1. INVESTIGACIÓN - ACCIÓN
8.1.2. INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
8.1.2.1. ESTUDIO DE CASOS. Modelos teóricos aplicados en una situación particular.
8.1.2.2. ESTUDIO ETNOGRÁFICO. Integración a la comunidad sin juicios.
8.1.2.3. ESTUDIO HISTÓRICO. Reconstruye la realidad recurriendo a fuentes primarias y secundarias.
8.2. CUANTITATIVA
8.2.1. DATOS DIRECTOS, obtenidos a través de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.
8.2.2. DATOS SECUNDARIOS, utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.