Modelo Sheppard

1. Este modelo resalta , la necesidad que el docente.

1.1. Identifique aprendizajes esperados

1.2. Los criterios de evaluación

1.3. Lo que saben los estudiantes en relación con lo que quiere enseñar

1.3.1. establecen estrategias para que los estudiantes

1.3.1.1. Aprendan

1.3.1.2. Retroalimenten

1.3.1.3. Auto evalúen

2. ¿Que quiero que aprendan?

2.1. aprendizajes esperados

2.1.1. Docentes- criterios

2.1.2. Estudiantes- reconocimiento y aprendizajes

3. ¿Que aprendizaje han construido?

3.1. Claridad de los conocimientos previos

3.1.1. Docentes - evaluación a partir de preguntas dirigidas, trabajo grupal, explican y trabajo escrito.

3.1.2. Estudiantes - Trabaja en tareas que ejemplifican los aprendizajes

4. ¿Como voy a lograrlo?

4.1. Estrategia para alcanzar aprendizajes

4.1.1. Docente- retroalimentar el trabajo, subsana las dificultades, brinda elementos necesarios.

4.1.2. Estudiantes- Capaces de supervisar su mejoramiento.