Политкультурное образование

1. начальное(1-4классы)

2. оосновное общее (5-9-й классы)

3. Россия

3.1. полиэтнична

3.1.1. УРОВНИ

3.1.1.1. Базовый(все народы)

3.1.1.2. территориальный(субьекты)

3.1.1.3. национальный(общность)

3.2. полингвальна

3.3. поликультурна

4. образовательная система

4.1. формирует содержание обучения и воспитания

4.2. неотъемлемой, органической частью единой системы образования

4.3. строится на основе общих принципов государственной политики

4.4. открытая система

4.4.1. удовлетворяет социокультурные интересы

4.4.2. удовлетворяет образовательные интересы

4.5. обеспечивает ресурсы:

4.5.1. кадровые

4.5.2. информационные

4.5.3. материальные

4.5.4. финансовые

5. Базовое учреждение(школа)

6. Принципы

6.1. преемственности

6.2. дифференциации и разнообразия

6.3. креативности

6.4. культурной целостности

6.5. объемной картины мира

6.6. вариативности

7. Поликультурное воспитание

7.1. адаптация к ценностям

7.2. ориентация на диалог культур

7.3. отказ от культурной монополии

7.4. дух солидарности

8. Авторы

8.1. Джуринский А.Н

8.1.1. Педагогика межнационального общения.

8.1.2. Политкультурное образование в многонациональном социуме

8.2. Дж. Финни

8.2.1. Методикаизмеряющая выраженность этнической идентичности,

8.3. Стефаненко Т.Гl

8.3.1. Этнопсихология: практикум

8.4. О.Л. Романова

8.4.1. Шкальный опросник О.Л. Романовой для исследования этнической идентичности детей и подростков