Веб-квест "Країна ТалантуЯ"

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Веб-квест "Країна ТалантуЯ" by Mind Map: Веб-квест "Країна ТалантуЯ"

1. Станці "Дії"

1.1. Огляд відео

1.1.1. Талановиті люди з особливими потребами

1.1.2. таланти нашої місцевості

1.1.3. таланти світового маштабу

1.2. ХАРАКТЕР-це сукупність рис людини, які проявляються в різноманітних сферах її духовного життя і діяльності.

1.2.1. За характером люди бувають:

1.2.2. щирі або нещирі;

1.2.3. товариські або замкнуті;

1.2.4. відверті або потайливі;

1.2.5. чуйні або нечуйні;

1.2.6. довірливі або недовірливі;

1.2.7. доброзичливі;

1.2.8. ввічливі …

1.2.9. Риси характеру

1.2.10. це почуття власної гідності,

1.2.11. скромність,

1.2.12. самовпевненість, образливість,

1.2.13. егоїзм…,

1.2.14. ініціативність,

1.2.15. наполегливість,

1.2.16. працелюбність,

1.2.17. лінивість,

2. Станція "Що далі?"

2.1. Тест на талановитість

2.2. Відео форма стопи про вас все розповість

3. Станція "Дивна знахідка"

3.1. Асоціаціїї з поняттям Людина

3.2. Ми всі різні тому і неповторні

3.3. Ми відрізняємось за:

3.3.1. характером

3.3.2. звичками

3.3.3. інтересами

3.3.4. смаками

3.4. Кожен з нас неповторний

3.5. Неповторність складається з

3.5.1. здібностей

3.5.2. характеру

3.5.3. таланту

4. Станція"Ознайомлення"

4.1. Талант — високий рівень обдарованості, природний хист людини до певного виду діяльності.

4.1.1. музичний

4.1.2. спортивний

4.1.3. писемний

4.1.4. акторський

4.1.5. та інші....

4.2. Обдарованість – це значне в порівнянні з віковими нормами випередження в розумовому розвитку або виключному розвитку спеціальних здібностей (музичних, художніх, спортивних та ін.).

4.3. Існує така класифікація

4.3.1. раціонально-мислительний — необхідний ученим, політикам, економістам;

4.3.2. образно-художній — дизайнерам, конструкторам, художникам, письменникам;

4.3.3. раціонально-образний — історикам, філософам, учителям;

4.3.4. емоційно-почуттєвий — режисерам, літераторам тощо.

5. Станція "Чарівна"

5.1. Ознайомлення з правилами проходження квесту

5.2. розвиток логічної дії дитини

5.3. розвиток мислення