1. RECURSOS
1.1. Fichas
1.2. Cuentos
1.3. Poesías
1.4. Tambores y panderetas
1.5. Película de Pocahontas
1.6. Canciones y bailes
1.7. Materiales para actividades plásticas.
2. RELAJACIÓN
3. EVALUACIÓN
3.1. Inicial, del proceso y final.
3.2. De los alumnos, de los profesores y del proyecto.
4. OTROS RECURSOS DIGITALES PARA TRABAJAR EN LAS AULAS
5. PRESENTACIÓN
6. OBJETIVOS
6.1. Respeto hacia personas diferentes y hacia nosotros mismos.
6.2. Actitud de respeto, tolerancia y curiosidad hacia otras culturas.
6.3. Respeto y conservación del medio ambiente.
6.4. Conocer diferentes formas de representación plástica, musical y corporal.
6.5. Actuar en grupos de iguales.
6.6. Conocer utensilios y herramientas utilizados por los antiguos pobladores de Norteamérica.
6.7. Desarrollar y ampliar el vocabulario.
6.8. Productos agrícolas procedentes de América desde que la "colonizamos".
7. BLOG DEL PROYECTO
8. PROGRAMACIÓN
8.1. LUNES
8.1.1. Asamblea
8.1.2. Periodo de acción: colorear.
8.1.3. Relajación
8.1.4. Periodo de actividades conjuntas: repetición de ritmos.
8.2. MARTES
8.2.1. Asamblea
8.2.2. Periodo de acción: dibujo libre.
8.2.3. Relajación
8.2.4. Periodo de acción: cinta para la cabeza y plumas.
8.2.5. Actividades conjuntas: canción de los indios bravos.
8.3. MIÉRCOLES
8.3.1. Asamblea
8.3.2. Periodo de acción: confección del traje.
8.3.3. Relajación.
8.3.4. Periodo de acción: taller de collares artesanos.
8.3.5. Periodo de actividades conjuntas: cuento interactivo.
8.4. JUEVES
8.4.1. Asamblea
8.4.2. Periodo de acción: creación de herramientas y armas.
8.4.3. Relajación
8.4.4. Periodo de actividades conjuntas: creación de un tippy.
8.5. VIERNES
8.5.1. Asamblea
8.5.2. Taller de maíz
8.5.3. Relajación
8.5.4. Película de Pocahontas
8.5.5. Juego simbólico