CURRICULO Y EVALUACIÒN

1. OBJETIVOS

1.1. Los Objetivos Curriculares

1.2. OBJETIVOS VS COMPETENCIAS.

2. Tipos de curriculo

3. Evaluación

3.1. Metaevaluación

3.2. Autoevaluación.

3.3. Calificación

4. Proceso para el diseño y desarrollo del currículo

4.1. Marco legal Colombia

4.2. Modelos curriculares

4.3. ENFOQUES CURRICULARES - ppt video online descargar

5. autores.

5.1. Planteamiento de Posner (1998)

5.2. Tyler

5.3. Taba

5.4. Bobbit

5.5. Gagné

5.6. Beauchamp

5.7. Los contenidos (Zabalza)

5.8. Bloom

6. Conclusiones.

6.1. Considerando que las decisiones tomadas por los seres humanos determinan su vida y están asociados a los contextos, indagar los factores que intervienen en la toma de decisiones por parte de los estudiantes en situaciones de aula escolar, deviene valioso para comprenderlos y proyectar el trabajo en este aspecto como parte de la formación para la vida que moviliza la institución escolar desde la educación inicial.

6.2. El currículo y la evaluación permiten tanto al estudiante como al docente contar con un instrumento transparente para la evaluación de los procesos.

6.3. Dentro del currículo de una asignatura y/o competencia es clave recordar que las decisiones presentadas al estudiante deben ser pertinentes para su condición física y emocional

7. Biboiografia

7.1. Proyectos Pedagógicos. (2016). El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular. 29/05/2019, de Proyectos Pedagógicos Sitio web: http://www.ugr.es/~fuentese/Consultas/OCE/Proyectos%20Pedagogicos.pdf

7.2. • studylib.es. (2015). Diseño curricular de proyecto de aula. 28/05/2019, de studylib.es Sitio web: Diseño curricular de proyecto de aula

7.3. • Colegio Sagrada Familia. (2015). Proyecto didáctico sobre la Primera Guerra Mundial basado en inteligencias múltiples. 29/05/2019, de Colegio Sagrada Familia Sitio web: THE TRENCH