1. informes de lecturas
2. A TRAVES DE INSTRUCCION O ENSEÑANZA
2.1. MODIFICA O SE ADQUIERE CONDUCTAS
3. FACTORES QUE INFLUYEN
3.1. MEDIO
3.2. SOCIAL
3.3. VALORES
3.4. FAMILIA
4. COMPONENTES BASICOS
4.1. CONDICIONES
4.1.1. dadas por el educador
4.2. PROCESOS
4.2.1. como se producen esos cambios
4.3. RESULTADOS
4.3.1. cambios que se producen en el aprendiz
5. teorías del aprendizaje
5.1. conductismo
5.1.1. que aprender?
5.1.1.1. el alumno no es tenido en cuenta en el diseño de su formación
5.1.1.1.1. el aprendizaje esta centrado en destrezas observables y medibles
5.2. cognitivismo
5.2.1. como aprender?
5.2.1.1. el alumno adquiere un papel activo y responsable
5.2.1.1.1. el aprendizaje es significativo
5.3. constructivismo
5.3.1. aprendizaje colaborativo
5.3.1.1. el alumno esencialmente activo demanda una formación adaptada
5.3.1.1.1. el aprendizaje es significativo realista practico y social
5.4. conectivismo
5.4.1. aprendizaje cooperativo
5.4.1.1. el alumno es creador del contenido y orientador de su propio aprendizaje
5.4.1.1.1. el aprendizaje es informal continuo y en red
6. se clasifican en taxonomías del aprendizaje
6.1. psicología de la memoria
6.1.1. explicito o implícito
6.1.2. declarativo o procedimental
6.1.3. memoria semántica o episodica
6.2. de Gagne
6.2.1. actitudes
6.2.2. herramientas intelectuales
6.2.3. información verbal
6.2.4. destrezas motoras
6.2.5. estrategias cognitivas
6.3. de Bloom
6.3.1. cognitivo
6.3.2. psicomotor
6.3.3. perceptivo
6.3.4. interpersonal
6.3.5. afectivo
6.4. Ignacio Pozo
6.4.1. conductuales
6.4.2. sociales
6.4.3. verbales
6.4.4. procedimentales
7. tipos de educador
7.1. proveedor
7.2. modelo
7.3. entrenador
7.4. tutor o guia
7.5. asesor
8. tipos de practica (cuando, donde , cuanto y con quien)
8.1. internas
8.2. externas
8.3. cantidad de practica
8.4. distribución temporal
8.5. practica reflexiva
8.5.1. fomenta aprendizaje significativo constructivo
8.6. practica repetitiva
8.6.1. fomenta aprendizaje reproductivo , asociativo
8.7. practica abierta
8.8. practica cerrada
9. estrategias de aprendizaje
9.1. ensayos
9.2. métodos de proyecto
9.3. resúmenes
9.4. elaboración de artículos
9.5. mapas mentales, conceptuales y redes
9.6. entrevistas
9.7. paneles
9.8. taller reflexivo
9.8.1. aprendizaje basado en problemas
9.9. seminarios
9.10. investigación
9.11. debates juegos de roles
9.12. simulación de procesos
10. clasificación de estrategias
10.1. estrategias de apoyo
10.1.1. mejorar la motivación , actitudes , afecto
10.2. estrategias de procesamiento
10.2.1. selección , elaboración , organización
10.3. estrategias de personalizacion
10.3.1. creatividad, pensamiento critico recuperación , transformación
10.4. estrategias meta cognitivas
10.4.1. de planificación , de auto regulación y control, de evaluación