Acertijos Visuales:Estrategia pedagógica de participación y potenciación del Pensamiento Crítico para grado transición del Colegio Venecia.
by Mary Vallejo Ma
1. Proceso de Aprendizaje
2. Estrategia
3. Acertijos Visuales
3.1. Uso de
3.1.1. Capacidades
3.1.2. Habilidades
3.1.3. Procesos Superiores de Pensamiento
3.2. Situaciones Problémicas
3.2.1. Novedosas
3.2.2. Significativas
3.3. Plantean Retos
3.4. Desequilibrio Cognitivo
3.5. Más de una Solución
3.6. Forma Lúdica
3.6.1. Para Aprender a resolver
4. Participación
4.1. Acción o Actividad
4.2. Ser Parte de Algo
4.3. Compartir ideas
4.4. Tomar parte
4.5. Crecimiento
4.6. Formas
4.6.1. Individual
4.6.2. Colectiva
4.7. Resultados
5. Educación Infantil
5.1. Desarrollo integral
5.2. Areas y Dimensiones
5.3. BIenesta
6. Pedagogia Crítica
7. Estudiante
7.1. Autónomo
7.2. Comprometido
7.3. Consciente
7.4. Activo
7.5. Integro
8. Pensamiento Crítico
8.1. Habilidades Cognitivas
8.2. Capacidad Compleja
8.3. Racional
8.4. Identificar
8.4.1. Justo
8.4.2. Verdadero
8.5. Acción Reflexiva
8.6. Habilidades
8.6.1. Interpretación
8.6.2. Análisis
8.6.3. Evaluación
8.6.4. Inferencia
8.6.5. Autoregulaciión
8.6.6. Explicación