Espíritu Universitario

1. Alma Mater

1.1. Facultad de Derecho

1.1.1. Nuestra Facultad no es una escuela arribista, no es producto de esta época mercantil, sino un viejo centro de docencia forjado desde los inicios de nuestra nacionalidad

1.1.2. En 1521 se funda la Real Universidad y con ella la cátedra de Derecho (somos facultad pionera y fundadora)

1.1.3. La enseñanza de Derecho en un primer momento debía ser memorista y durante la época colonial los estudios de Derecho carecían de autonomía

1.1.4. A partir de la independencia de México empiezan a tomar auge los estudios de Derecho en nuestro país

1.1.5. En 1883 se creo un establecimiento de Instrucción Pública dedicado a la Jurisprudencia, el cual se constituyó desde entonces en Escuela especializada en Derecho. Dicho establecimiento se estableció en San Ildefonso

1.1.6. La Escuela de Derecho se vio envuelta en en la tremenda lucha entre el laicismo y la iglesia en el siglo XIX; todos los gobiernos ponen sus manos en los programas de estudio

1.1.6.1. El triunfo del liberalismo borra del cuadro de materias el Derecho Canónico y desde entonces se orienta en el sentido de las renovaciones cientificas

1.1.7. A partir de 1910 la Escuela de Derecho evolucionó históricamente de la mano con el desarrollo histórico de la Universidad Nacional

1.1.8. De 1915 a 1920 se inicia en la Escuela de Leyes, aunque lentamente, una honda transformación, pero con una disyuntiva: profesores de gran prestigio pero pertenecientes al antiguo régimen político

1.1.8.1. La Escuela también se ve envuelta y sufre las consecuencias de la lucha armada revolucionara de 1910

1.1.9. Actualmente la Misión de la Facultad de Derecho es formar juristas e investigadores para ejercer el liderazgo científico con justicia, equidad, solidaridad, ética social y sentido propositivo de soluciones a los problemas jurídicos de la sociedad contemporánea; impulsar la investigación inter, multi y transdisciplinaria; y promover la cultura de la legalidad, innovación y difusión jurídicas ejerciendo la transparencia por medio del uso y apropiación de las tecnologías de la información y comunicaciones

1.1.10. La Visión actual de la Facultad es acrecentar el liderazgo de los juristas e investigadores a nivel nacional e internacional, buscando la innovación científica y académica con una visión crítica en la Sociedad del Conocimiento.

1.2. UNAM como el proyecto cultural más grande de México

1.2.1. Uno de sus principios fundadores es el de la extensión de la cultura

1.2.2. Cuenta con 41,318 académicos para este 2019

1.2.3. Cuenta con 41 programas de posgrado con 92 planes de estudio de maestría y doctorado 42 programas de especialización con 262 orientaciones con 128 carreras con 231 opciones educativas para cursarlas con 37 carreras o salidas terminales técnicas y 3 planes de estudio de bachillerato

1.2.4. Educación continua 644 mil 430 beneficiados directos a través de diplomados, cursos, talleres, seminarios y conferencias presenciales, semipresenciales y a distancia en 2018

1.2.5. Investigación 4,812 Académicos en el Sistema Nacional de Investigadores en 2019

1.2.6. Difusión Cultural 13 mil 876 actividades artísticas y culturales con una asistencia de más de dos millones 890 mil personas en 2018

1.2.7. 26 museos, 18 recintos históricos y más de 435 mil grabaciones de cintas y discos musicales o sonoros, títulos fílmicos, piezas de arte y materiales videográficos en los acervos especializados

1.2.8. Producción Editorial 2,215 libros electrónicos y en papel producidos en 2018 La UNAM publica en promedio seis libros por día

1.3. Real y Pontificia Universidad de México

1.3.1. Se funda en 1551

1.3.2. Por ser su fundador, el Rey español era su patrono

1.3.3. Organización: Corporativo, Administrativo financiero y Académico

1.3.4. El subsidio real fue la fuente de ingresos más importante de la Universidad

1.3.5. Modelo tradicional de Universidades Medievales Europeas

1.3.5.1. Teología, Cánones, Leyes, Medicina y Artes

1.3.6. Ahí se formaban clérigos y la incipiente burocracia novohispana

1.3.7. Su decadencia se debe en parte a las reformas Borbónicas que afectaron el funcionamiento de la U: la modernización de la enseñanza se llevo a cabo fuera de la Universidad

1.3.8. Durante el siglo XIX estuvo envuelta en conflictos: defendida por conservadores; criticada por liberales, cerró sus puertas en 1865

1.4. Antecedentes Históricos

1.4.1. Su antecedente inmediato es la Real y Pontificia Universidad de México

1.4.2. Se funda el 22 de septiembre de 1910 como Universidad Nacional de México

1.4.2.1. El responsable de su apertura fue Justo Sierra: Preocupado por la necesidad de elevar el nivel cultural del país presenta un proyecto de ley en 1881 a la Cámara de Diputados para reestablecer una Universidad en México. Logra su objetivo hasta 1910 siendo Secretario de Instrucción Pública en el régimen de Porfirio Díaz

1.4.3. Se funda bajo tres funciones principales: Docencia, Investigación y Extensión de la Cultura

1.4.4. Se ve marcada por el conflicto revolucionario del país. A partir de 1920 comienza su verdadero desarrollo

1.4.4.1. Con José Vasconcelos como rector se pone en marcha una reforma educativa que plantea e inicia una modernización en la educación Universitaria

1.4.5. Logra autonomía limitada en 1929 y una autonomía completa en 1933 pero se le despojó de su carácter "Nacional" por cuestiones ideológicas

1.4.6. No es sino hasta 1945 con una Nueva Ley Orgánica que se recupera el estatuto de "Nacional" y se volvió a regularizar la relación del Estado con la Universidad

1.4.6.1. De aquí emanan sus características actuales: Organismo descentralizado del Estado, plena capacidad jurídica, carácter de nacional y con una partida anual garantizada dentro del presupuesto de egresos de la nación

1.4.7. Durante los años 40 y 50 tenia asignado un papel importante: la formación de la élites políticas

1.4.8. En Junio de 1950 se pone la primera piedra de lo que sería Ciudad Universitaria. En 1953 se inauguran las primeras instalaciones de dicha ciudad.

1.4.9. No todo es progreso, después de grandes avances la Universidad se ve envuelta en el principio de la decadencia del país en los años 60

1.4.9.1. En 1961 toma posesión como Rector Ignacio Chávez quien propone limitar la afluencia de estudiantes a la Universidad y establece un examen de selección a los alumnos de primer ingreso. En 1966 se ve obligado a renunciar después de que alumnos tomaran la rectoría.

1.4.10. Tras la renuncia de Ignacio Chávez asume la rectoría el ingeniero Javier Barros Sierra, sus principales tareas: inhibir la agitación estudiantil y asegurar la continuidad institucional. Lo que caracterizo sus funciones fue su actitud frente a la disidencia: no cedió a los estudiantes lo que proponían, pero ofreció otras alternativas, por ejemplo, el pase reglamentado de las ENP de la UNAM.

1.4.11. 1968...

1.4.12. Tras la masacre del 68 la situación de la UNAM no volvió a ser la misma. La institución se vio estrangulada en materia de financiamiento, se inició un plan de descentralización de la Educación superior en la CDMX, con ello poco a poco la Universidad deja de ser el centro de reclutamiento para las élites.

1.4.13. Para el rector Pablo González Csanova era de sumo interes el funcionamiento del Sistema de Universidad Abierto (SUA)...

1.4.14. El conflicto más importante en la historia reciente de la Universidad fue el de la huelga de 1999...