EL PROFESORADO Y LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
by Tania Rodriguez
1. objetivo
1.1. aulas virtuales , su labor en el aprendizaje continuo facilitandolo
1.1.1. desarrollar
1.1.1.1. competencias
1.1.1.1.1. para
2. existe
2.1. profesora TIC y curriculum
2.1.1. variables
2.1.1.1. docentes
2.1.1.1.1. 1-cuiestionar la relacion con la concepcion de enseñanza
2.1.1.1.2. 2-indagar formulas y estrategias
2.1.1.2. tecnologia
2.1.1.2.1. 3-crear union en el desarrollo curricular y profesional
2.1.2. aspectos
2.1.2.1. actitudes del profesorado y conocimientos
2.1.2.2. potencial curricular de medios y nuevas tecnologias
2.1.2.2.1. selecccion, uso y evalucacion
2.1.2.3. formacion y desarrollo profesional docente en medio
2.2. EL POTENCIAL CURRICULAR DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DESDE LA INDAGACIÓN PRÁCTICA DEL DOCENTE
2.2.1. lineas complementarias
2.2.1.1. actitudes del docente
2.2.1.2. conocimiento profesional
2.2.1.2.1. toma de decisiones
2.2.1.2.2. interpretación del potencial curricular de las TIC.