Socio TIC

1. Evidenciar la Relación con NAPs - favorecer el aprendizaje de los saberes digital

2. Objetivos:

2.1. - Presentar una revista digital donde se buscará discutir, problematizar y ofrecer nuevas propuestas de enseñanza sobre las ciencias sociales en el nivel secundario orientado integrando TIC. - Vincular a docentes y estudiantes en nuevas propuestas de enseñanza y de aprendizaje que se conciban inclusivas en términos digitales y tecnológicos. - Facilitar al docente de ciencias sociales, estrategias y recursos para el desarrollo de habilidades y conocimientos en el uso de TIC en sus estudiantes. - Colaborar con el rol docente como tutor y curador de contenidos digitales.

3. ¿Para quiénes? Para docentes de distintas asignaturas en ciencias sociales de todo el país del nivel Secundario ciclo orientado.

4. Inclusión Digital

4.1. Contenidos curriculares de ciencias sociales: - Integrando el aprendizaje de competencias tecnológicas, - con habilidades y conocimientos de cada materia

5. Sección Pedagógica

5.1. ¿Cómo trabajar las habilidades tecnológicas en aula?

5.2. Presentación de Recursos para materias específicas

5.2.1. Mapas (Historia, Geografía)

5.2.2. Creación y análisis de datos cuantitativas (Sociología)

5.2.3. Infografías, presentaciones, videos, distintas maneras de hacer y comunicar (todas las materias)

5.3. Proyectos de otros docentes

5.4. Proyectos Integrados (secuencia didáctica, para trabajar entre distintas materias de ccias sociales)

6. Sección Central

6.1. Artículo con videos curados con aportes de expertos

6.2. Vínculos a sitios y artículos especializados

6.2.1. la alfabetización digital como política de inclusión, la necesidad de una ciudadanía con habilidades y conocimientos digitales y tecnológicos, los cambios en el mundo del trabajo y el mundo educativo vinculados a las tecnologías, la inclusión digital en el aula, desde una perspectiva de género

6.3. Artículo de creación propia con conceptos de la currícula