UNIDAD 1. MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO EN LA EVALUACIÓN

1. Relación entre la Reforma Curricular y la Evaluación de los Aprendizajes

2. Decretos y reglamentos de evaluación y promoción escolar

3. Hacia un nuevo enfoque de la evaluación de los aprendizajes

4. Teorías y Enfoques en evaluación de los Aprendizajes

4.1. Teorías cualitativas, Enfoque normativo, Criterial e Ideografico

5. Agentes Evaluativos

5.1. Auto evaluación, Coevaluación, y Evaluacion de Pares

6. Temporalides de la Evaluación

6.1. Inicial, Procesual y Final

7. Intencionalidades diagnostica formativa y sumativa

8. Los principios y funciones de la evaluación de los Aprendizajes

8.1. Distinción entre evaluación, ,medición y calificación