EPISTEMOLOGIA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

1. Entorno de información inicial

1.1. En este entorno encontraremos nuestra ayuda primaria como

1.1.1. Presentación -agenda- acuerdos

1.1.1.1. Como navegar en el aula

1.1.1.2. Agenda del curso de epistemologia e historia de la pedagojia

1.1.1.3. Presentación del curso

1.1.1.4. Normas y condiciones para el desarrollo del curso

1.1.2. Foros informativos

1.1.2.1. Noticias del curso

1.1.2.2. Foro general del curso

2. Entorno de conocimiento

2.1. En el entorno de conocimiento encontramos toda la ayuda para resolver nuestros trabajos.

2.1.1. Esquema del curso académico

2.1.1.1. Trabajos independientes

2.1.2. Fuentes documentales

2.1.2.1. Unidades

2.1.3. Glosario del curso

3. Entorno de aprendizaje colaborativo

3.1. En el entorno colaborativo nos podemos ayudar unos a otros para resolver los trabajos y resolver dudas

3.1.1. Acompañamiento de docente

3.1.1.1. Encuentros sincronizados vía web-conferencia

3.1.1.2. Atención sincrónica vía skype

3.1.2. Desarrollo estrategia de aprendizaje

4. Entorno de aprendizaje practico

4.1. Por lo regular encontramos actividades que nos ayuda a mejorar nuestro método de aprendizaje

4.1.1. Guía de practica

4.1.1.1. Guía para el uso de recursos educativos

4.1.2. Actividades practicas

4.1.2.1. Actividad practica

5. Entorno de gestión del estudiante

5.1. Todos los datos relacionados con el estudiante como notas, materias e información académica

5.1.1. Gestión académica

5.1.1.1. noticias académicas,programación de laboratorios,programas y matriculas,etc..

5.1.2. Gestión administrativa

5.1.2.1. Red del estudiante,inscripciones y matriculas,servicios UNAD, servicios para el estudiante, etc...

6. Entorno de seguimiento y evaluación

6.1. En este entorno encontramos los talleres que debemos resolver

6.1.1. Evidencia de las competencias profesionales

6.1.1.1. Portafolios de evidencia

6.1.2. Evaluacion inicial

6.1.3. Evaluación intermedia

6.1.4. Evaluación final