Objetivo de estudio de la Psicología Social.

1. El Interacciónismo Simbólico

1.1. Al sostener que la interacción depende menos de las motivaciones individuales de cada parte y más de la interpretación que se haga de la situación emergente haciendo énfasis en el significado que los sujetos le atribuyen a los aspectos de la realidad social.

2. La Etnometodología

2.1. Al brindar desde el concepto de intersubjetividad una idea importante para la comprensión de la dimensión social que constituye lo subjetivo.

3. La Escuela de Pichon-Riviére

3.1. Al atribuirle a los procesos de interacción un carácter determinante en la configuración de la subjetividad y definir la crítica de la vida cotidiana como la reflexión y análisis de las particularidades que asume la organización de la sociedad, en la vida de cada individuo.

4. La Teoría de las representaciones Sociales.

4.1. Al concederle un estado ontológico a la realidad social fortaleciéndose la comprensión del carácter activo del sujeto al aceptarse que el mismo se inserta socialmente no desde una mera reproducción de su medio social sino desde su construcción misma.

5. La Psicología Social con base en un pensamiento dialéctico materialista

5.1. Al formular que la construcción de la subjetividad aparece asociada a las particularidades del recorrido vital de cada hombre en los diferentes ámbitos en los que de manera inmediata transcurre su vida y al carácter activo del sujeto quien no hace un reflejo pasivo de sus condiciones de vida sino que a lo largo de todo su recorrido vital, a través de un determinado sistema de vínculos sociales recibe una influencia social específica y a la vez devuelve a la sociedad, como consecuencia del proceso de reproducción activa del sistema de vínculos en que esta insertado, su influencia propia.

6. Fuentes Ávila Mara. (2000). SUBJETIVIDAD Y REALIDAD SOCIAL UN MODELO PSICOSOCIAL PARA SU ESTUDIO. REVISTA CUBANA DE PSICOLOGÍA , Vol. 17,, No. 3.