Paradigma Psicogenético.
by Claudia Ferreyra
1. funciones psicológicas
1.1. sujeto
1.1.1. esquemas
1.2. objeto
1.2.1. estructuras
2. enseñanza
2.1. procesos
2.1.1. mentales
2.1.2. recontructivista
3. actuación del alumno
3.1. social
3.2. física
3.3. lógica-matemáticas
4. evaluación
4.1. menos productos
4.2. más procesos relativos
4.3. hipótesis
4.4. interpretaciones
5. sa ha instrumentado en los programas:
5.1. educación inicial
5.2. propuestas de investigación y enseñanza
5.3. lecto-escritura
5.4. educación matemática
5.5. ciencias naturales
5.6. ciencias sociales
5.7. enseñanza moral
6. Epistemológia
6.1. constructivista
6.2. interacciónista
6.3. relativista
7. Jean Piaget
7.1. niveles de pensamiento
7.1.1. sensoriomotora
7.1.1.1. 0 - 12 años
7.1.2. preoperacional
7.1.2.1. 2-7 años
7.1.3. operaciones concretas
7.1.3.1. 7 - 12 años
7.1.4. operaciones formales
7.1.4.1. 12 años hasta la edad adulta
8. orígenes 1930
9. lógica y pensamiento verbal
9.1. racional
9.2. operaciones concretas
9.3. formales
10. estudios en los niños
11. actuación del maestro
11.1. promover
11.1.1. desarrollo
11.1.2. psicológico
11.1.3. auónomo