1. Teorías implícitas de los profesores y estudiantes
1.1. Teoría Directa
1.1.1. Reduce el aprendizaje
1.1.1.1. A la reproducción de estímulos o conductas sin la medicación de procesos
1.1.1.1.1. Psicologicos Superiores
1.2. Teoría Interpretativa
1.2.1. El aprendizaje es el resultado de la actividad personal del sujeto.
1.3. Teoría Constructiva
1.3.1. Admite la existencia de saberes múltiples
1.3.1.1. El Perspectivismo
1.3.1.2. El Relativismo
2. ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
2.1. Teorías de Aprendizaje
2.1.1. SON
2.1.1.1. CONDUCTISMO
2.1.1.1.1. El estudiante es un sujeto que atiende a las condiciones o estímulos del entorno
2.1.1.1.2. Define
2.1.1.1.3. Se evalúa
2.1.1.2. COGNITIVISMO
2.1.1.2.1. Actividades mentales del estudiante que conducen a una respuesta.
2.1.1.3. CONSTRUCTIVISMO
2.1.1.3.1. Incorpora en nuevo conocimiento en base a los saberes previos y lo complementa.
2.2. Modelos de Enseñanza
2.2.1. Enfoque
2.2.1.1. Tradicional
2.2.1.1.1. Aprendizaje por repetición
2.2.1.2. Actuales
2.2.1.2.1. Escuela nueva o activa
2.2.1.2.2. Tecnológica
2.2.1.2.3. Cognitiva