INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

1. DEFINICIÓN

1.1. Conjunto de pruebas, para el uso del maestro.

1.2. Donde se aprecia

1.2.1. Grado mental de los ninos

1.2.2. Nivel de madurez para el aprendizaje

2. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN

2.1. Ficha de Antecedentes

2.1.1. 1. Anamnesis y Lista de cotejo

2.1.2. 2. Descripción del nino

2.1.3. 3. Desarrollo

2.1.4. 4. Historia Familiar

2.1.5. 5. Historia Escolar

2.1.6. 6. Antecedentes de Salud

2.1.7. 7. Antecedentes Familiares

2.2. Pruebas de Psicomotricidad

2.3. Pruebas de Lateralidad

2.4. Test de ABC

3. INFORME PSICOPEDAGÓGICO

3.1. Definición

3.1.1. Documento escrito que refleja

3.1.1.1. Refleja situacion educativa del alumno

3.1.1.2. Determina

3.1.1.2.1. Potenciales

3.1.1.2.2. Debilidades

3.2. Características

3.2.1. Caracter Técnico

3.2.2. Caracter Administrativo

3.2.3. Confidencial

3.2.4. Información Rigurosa

3.2.5. Temporal

3.2.6. Documento Archivable

4. RECOMENDACIONES

4.1. NO usar abreviaturas

4.2. Evitar ambiguedad

4.3. NO etiquetar al alumno

4.4. Ser asertivo y preciso

4.5. Utilizar frases cortas