EDUCACIÓN PREESCOLAR

1. Principal componente de articulación en los 3 niveles de la educación básica.

1.1. Reconocer diversidad social

1.1.1. Linguistica y cultural

1.2. Características individuales de los niños

1.2.1. cualquier modalidad general

1.2.1.1. Indigena

1.2.1.2. comunitaria

2. contribuir procesos de desarrollo y aprendizaje

2.1. regular emociones

2.2. trabajar en colaboracion

2.3. dialogo

2.4. respeto y reglas de convivencia

2.4.1. aula

2.4.2. fuera del aula

3. Autonomía

3.1. disposición para aprender

4. Confianza

4.1. expresar

4.2. conversar en su lengua materna

4.3. enriquecer su lenguaje oral

5. Desarrollar intereses

5.1. Gusto por la lectura

5.2. ¿Para qué sirven?

5.3. practicar en la lectura

5.4. ideas a comunicar

6. Usar razonamiento matemático

6.1. cantidad

6.2. ubicación entre objetos

6.3. estimar

6.4. comparar

6.5. medir

6.6. uso de estrategias para la resolución

7. interés en fenómenos naturales

7.1. características de los seres vivos

7.2. experimentación

7.3. describir

7.4. preguntar

7.5. predecir

7.6. comparar

7.7. registrar

7.8. intercambio de opiniones

7.9. cuidado a medio ambiente

8. Valores y principios

8.1. Vida en comunidad

8.1.1. rasgos culturales distintos

8.1.2. respeto a sus derechos

8.1.3. ejercer responsabilidades

8.1.4. justicia

8.1.5. tolerancia

8.1.6. diversidad lingüística

8.1.7. cultural

8.1.8. etnica

8.1.9. género

9. Usar imaginacion

9.1. fantasia

9.2. iniciativa

9.3. creatividad

9.4. expresión de lenguajes artísticos

9.4.1. musica

9.4.2. artes visuales

9.4.3. danza

9.4.4. teatro

10. Mejora de habilidades

10.1. coordinación

10.2. control

10.3. manipilacion

10.4. desplazamiento

10.5. practicar salud individual y colectiva

10.5.1. promover vida saludable

10.5.2. actitudes y medidas ante situación de riesgo