1. Concepción De Aprendizaje
1.1. 1. el aprendizaje como incremento de conocimiento. 2. el aprendizaje como memorización. 3. el aprendizaje como adquisición de datos y procedimientos que pueden ser utilizados en la práctica. 4. el aprendizaje como abstracción de significado. 5. el aprendizaje como un proceso interpretativo que conduce al conocimiento de la realidad (Saljö (1979).
2. Teorías De Aprendizaje
2.1. Cognitiva-Ausbeliana
2.1.1. Explicar teóricamente el aprendizaje
2.2. Conductismo
2.2.1. Aprendizaje asociativo estimulo-respuesta.
2.3. Humanista
2.3.1. La necesidad de considerar la importancia de actualización del ser humano (Abraham Maslow).
2.4. Socio-Cultural
2.4.1. Concibe al hombre como una construcción mas social que biologica (lev Vigotsky).
2.5. Piaget
2.5.1. La enseñanza se produce de adentro hacia afuera, inteligencia, adaptación, equilibrio, organización.
3. Aprendizaje Autónomo Y Autonomía de Sujetos
3.1. Aprendizaje significativo
3.1.1. Permite interactuar con el mundo, por medio de estructura cognitiva, esquema de conocimientos, motivación.
3.2. Concepción de aprendizaje Autónomo
3.2.1. Basado en habilidades, auto dirección, reflexión critica, responsabilidad, Auto concepto.
4. Autorregulación
4.1. Se asocia con la utilización de diferentes estrategias de aprendizaje (estrategias metacognitivas, estrategias de manejo de recursos y estrategias cognitivas).
5. Metacognición
5.1. Se fundamenta en comprensión de procesos, variables y potencial.
6. Motivación
6.1. Valora positivamente su capacidad para aprender. Desarrolla confianza en sus capacidades y habilidades. Identifica condiciones emocionales que pueden influir en el estudio y sabe controlarlas.
7. Dimensión del Ser
7.1. Social
7.1.1. Tolerante, inteligente, creativo, mediador, comunicativo, pensamiento critico.
7.2. De Aprendizaje
7.2.1. Responsable, Ordenado. Analítico, Autónomo.
7.3. Personal
7.3.1. Colaborador, solidario, ético, Compromiso.
7.4. Comunicativa
7.4.1. Expresión, Eficiente, innovador.