مهارات معالجة المعلومات

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
مهارات معالجة المعلومات by Mind Map: مهارات معالجة المعلومات

1. مهارة التلخيص

1.1. مفهوم مهارة التلخيص

1.1.1. القيام باعادة صياغة النص الاصلي، باسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على المعنى الاساسي للنص المكتوب

1.2. المهارات العامة للتلخيص

1.2.1. قراءة النص عدة مرات

1.2.2. الاحتفاظ بالافكار الاساسية

1.2.3. الموضوعية

1.2.4. ترابط الجمل والفقرات

1.3. SRKW استراتيجية التلخيص

1.3.1. Scan المسح

1.3.2. Reading القراءة

1.3.3. Key Words الكلمات المفتاحية

1.3.4. Writing الكتابة

2. مهارة استخدام الخريطة الذهنية

2.1. تعريف الخريطة الذهنية

2.1.1. تقنية رسومية قوية تزود المتعلم بمفاتيح تساعده على استخدام طاقته العقلية، باعتبارها اداة تساعد على التفكير والتعلم، وتعتمد نفس الطريقة المتسلسلة للخلايا العصبية، فهي تبدا من الاصل الى الفروع

2.2. مجالات استخدام الخريطة الذهنية

2.2.1. رحلة برية

2.2.2. تاليف الكتب

2.2.3. كتابة مقال صحفي

2.2.4. التحدث امام الجمهور والالقاء

2.2.5. تعلم اللغات

2.2.6. قراءة الكتب والمقالات

2.2.7. المذاكرة للاختبار

2.2.8. الانشطة الطلابية

2.3. عناصر الخريطة الذهنية

2.3.1. الالوان

2.3.2. الصور والرسوم

2.3.3. الكلمات

2.3.4. الوصلات

3. مهارة التذكر

3.1. مفهوم مهارة التذكر

3.1.1. استرجاع المعلومات من الذاكرة

3.2. اقسام الذاكرة

3.2.1. الذاكرة الحسية

3.2.2. الذاكرة قصيرة المدى

3.2.3. الذاكرة طويلة المدى

3.3. مهارات التذكر

3.3.1. الترميز

3.3.2. التخزين

3.3.3. الاسترجاع

4. مهارة تدوين المعلومات

4.1. مفهوم مهارة تدوين المعلومات

4.1.1. القدرة على متابعة ما يذكره المحاضر، وكتابة الجمل والفقرات الاساسية التي يذكرها ، والتي تعبر عن محتوى المحاضرة، وتكون مرجعاً عند المذاكرة او المراجعة؛ لتساعد على فهم المادة الدراسية

4.2. استراتيجية تدوين المعلومات

4.2.1. استكمال الواجبات المنزلية ومراجعة المعلومات السابقة

4.2.2. معرفة اسلوب استاذ المادة

4.2.3. اصطحاب الادوات اللازمة لتدوين المعلومات كالدفاتر، والاقلام الملونة، والبطاقات

4.2.4. اصطحاب الكتاب الدراسي اثناء المحاضرة

4.2.5. الجلوس في المكان المناسب داخل القاعة، قريباً من المحاضر

4.2.6. ممارسة الاستماع الانتقائي

4.2.7. التركيز على طريقة المحاضر في العرض

4.2.8. تدوين الكلمات والجمل المهمة

4.2.9. الحرص على توجيه الاسئلة للمحاضر في الوقت المناسب اثناء المحاضرة

4.2.10. مراجعة المعلومات المهمة التي دونتها بعد المحاضرة مباشرة