MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO

1. Considera a la autoevaluación como la única forma de metacognición del sujeto

2. Respeta el desarrollo espontáneo del estudiante y su interés por aprender algo que a él le motiva

3. Se fundamenta en la fuerza interior del sujeto y en las potencialidades propias para asimilar el conocimiento

4. La autoevaluación es el mecanismo que utiliza el estudiante para analizar, valorar y asumir decisiones sobre sus avances, falencias, en función de los asuntos que desea evaluar

5. El educando es el centro de atención de este modelo

6. Se caracteriza por la no interferencia de los adultos

7. El adulto interviene solo cuando el estudiante requiere ayuda

8. Aquí lo esencial es el desenvolvimiento espontáneo del sujeto a través de sus experiencias vitales

9. El docente debe ser un auxiliar o amigo de la expresión libre, espontánea y original del alumno