1. Educación (Definiciones)
1.1. Proceso de aprendizaje y crecimiento en el transcurso de la vida.
1.2. Esta dirigida a todos los sectores socio-económicos.
1.3. Proceso de construcción permanente con un hecho social, histórico, cultural e ideológico.
2. Pedagogía(Definiciones)
2.1. Es la ciencia de la educación y su objeto de estudio es el fenómeno educativo.
2.2. Es el conjunto de conocimientos o saberes que busca un cambio significativo en la formación de la sociedad a través del análisis e interpretación de las realidades.
2.3. Es una forma de intervención humana con la finalidad de transformar a través de la educación.
3. A través de esta se diseñan distintos modelos educativos como:
3.1. Conductismo:-Modelo pedagógico cuyo eje fundamental es aprender haciendo. -El profesor da la información y el alumno escucha y copia.
3.1.1. Tradicionalismo: -La escuela es la principal fuente de información para el alumno, el maestro es el centro de los procesos de aprendizaje.
3.1.2. Pedagogías socio-constructivista: -Sugiere ambientes de aprendizaje basados en interacciones sociales y actividades relacionadas con la vida real.
3.1.3. Pedagogías cognitivas: -Relevancia al aprendizaje y a los procesos, neurológicos que intervienen en el acto de aprender.
3.1.3.1. Enfoque Pedagógico Sena: Se fundamenta en el desarrollo humano del aprendiz. Garantiza la calidad y la pertinencia de dicha formación. -La formación del aprendiz SENA se basa en la combinación entre teoría (saber) y practica.
3.2. Pedagogías activas: -El maestro es quien diseña situaciones para conducir a su estudiante a la auto realización.
3.2.1. Pedagogías criticas: -Responsabilidad social con mi entorno. integra los valores de la sociedad y a la vez lucha por la transformación del contexto.