Faalangst

1. Objectieve tak

1.1. actoren

1.1.1. leerkracht

1.1.2. ouders

1.1.3. broers en zussen

1.1.4. medeleerlingen (zowel positief als negatief)

1.2. factoren

1.2.1. waarom? stress, hoge druk, hoge verwachtingen

1.2.2. wat? stress voor een bepaalde toets of een wedstrijd waar ze een hoge druk ervaren en dus minder goed scoren OF ze ervaren stress waardoor ze beter gaan scoren en net getriggerd worden

1.2.3. waar? bij toetsen

1.2.4. hoe? kinderen helpen en ze een vertrouwt gevoel geven

1.2.5. hoelang? Hoe langer ze al faalangst hebben, hoe langer het duurt dat ze er vanaf zouden geraken of er makkelijker mee om kunnen

2. subjectieve tak