الوحدة الثانية: مهارات التكيف مع الحياة الجامعية

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
الوحدة الثانية: مهارات التكيف مع الحياة الجامعية by Mind Map: الوحدة الثانية: مهارات التكيف مع الحياة الجامعية

1. مهارات التعامل مع المجتمع الجامعية

1.1. وعي الطالب بالحقوق والواجبات داخل الجامعة

1.1.1. اهداف الميثاق

1.1.1.1. رفع مستوى وعي ثقافة الطالب

1.1.1.2. نشر القيم والمبادىء الإخلاقية للطالب

1.1.1.3. الإرتقاء بالأداء الأكاديمي للطالب

1.2. الإطلاع على لائحة الدراسة ولائحة ضبط سلوك الطالب

1.2.1. لائحة الدراسة والإختبارات

1.2.1.1. قبول الطالب المستجد

1.2.1.2. نظام الدراسة

1.2.1.3. المواظبة

1.2.1.4. إعادة القيد

1.2.1.5. الفصل من الجامعة

1.2.1.6. التخرج

1.2.2. مهارات تعامل الطالب مع اللائحة

1.2.2.1. مهارة حصول الطالب على نسخة ورقية من اللائحة

1.2.2.2. مهارة فحص ودراسة اللائحة

1.2.2.3. مهارة الإتصال الدائم بالمرشد الأكاديمي

1.3. الوعي بأهمية وأدوار الإرشاد الأكاديمي

1.3.1. المرشد الأكاديمي

1.3.1.1. مهام المرشد الأكاديمي

1.3.1.1.1. بناء علاق اكاديمية وتيقه الصلة بين الطالب والمرشد

1.3.1.1.2. معرفة الخطة الدراسية للكلية

1.3.1.1.3. اعداد وتحديث ملف سجل الإرشاد الأكاديمي

1.3.1.1.4. تعريف الطالب بأهداف الكلية

1.3.1.1.5. اكتشاف المواهب للطلاب

1.3.1.1.6. مساعدة الطلاب على كيفية المذاكرة

1.3.1.1.7. حث الطلاب على المشاركة في الأنشطة

1.3.1.1.8. تنظيم مقابلات دورية

1.3.2. مسؤولية ودور الطالب/ الطالبة

1.3.2.1. تحمل المسؤولية كاملة على ادائه الأكاديمي

1.3.2.2. الإطلاع على دليل الكلية

1.3.2.3. معرفة مرشده الأكاديمي

1.3.2.4. مقابلة المرشد وتنفيذ توصياته واحضاره بأي متغيرات للطالب

1.3.2.5. رفع تقريرعلى المشاكل التي تحتاج تدخل وتدعم

1.3.3. اهداف المرشد الأكاديمي

1.3.3.1. تهيئة الطالب

1.3.3.2. تعزيز التحصيل الأكاديمي للطلاب

1.3.3.3. تقليل فرص التعثر

1.3.3.4. رعاية الطلاب ذوي التحصيل المتدني

1.3.3.5. مساعدة الطلاب اجتماعيا وماليا وصحيا

1.3.3.6. الإهتمام بالطلاب المتفوقين والموهوبين

2. مهارات المشاركة الإيجابية في المناشط الجامعية

2.1. اهداف برامج الأنشطة الجامعية

2.1.1. تعريف الطالب الجامعي بخصائص المجتمع المسلم

2.1.2. اعداد الطالب الجامعي اعداد سليم من النواحي الفكرية والجسمية والاجتماعية

2.1.3. رفع قدرة الطالب على القراءة والإستيعاب

2.1.4. مساعدة الطالب للتكيف في العمل الجامعي

2.1.5. التفاعل الواعي مع التطورات العالمية

2.1.6. نشر الوعي الرياضي

2.1.7. المساهمة في بناء شخصية الطالب الجامعي

2.2. مجالات المناشط الجامعية

2.2.1. النشاط الثقافي

2.2.2. النشاط الإجتماعي

2.2.3. النشاط الرياضي

2.2.4. نشاط لجنة الجوالة والخدمة العامة

2.2.5. النشاط الفني

2.3. ضوابط ومعايير بناء الأنشطة الجامعية

2.3.1. معتمدة

2.3.2. معززة

2.3.3. متنوعة

2.3.4. ملاءمة

2.3.5. مراعية للمبادىء الإسلامية

3. مهارة تنظيم وإدارة الوقت

3.1. مهارة التخطيط للمستقبل

3.2. الإستثمار الأمثل للوقت في الجامعة

3.2.1. حدد رؤيتك

3.2.2. حدد أهدافك

3.2.3. رتب أولوياتك

3.2.4. قوم أدائك

3.2.5. وازن بين ادواتك

3.3. إدراك أهمية الوقت

4. مهارة تحمل المسؤولية الذاتية

4.1. أسباب مشكلة المسؤولية الذاتية

4.1.1. عدم إقبال طلاب الجامعة على تحمل الأعباء والمسؤوليات

4.1.2. حالات الإنكفاء التي تواجه الطلاب بعد تحمل المسؤوليات بسبب الصعوبات التي تواجههم

4.2. أساليب تنمية المسؤولية الذاتية

4.2.1. مهارة الإستقصاء المعرفي

4.2.1.1. خصائص الإستقصاء المعرفي

4.2.1.1.1. تنمية قدرات الطالب

4.2.1.1.2. تحفز الطالب الجامعي

4.2.1.1.3. بناء المفهوم الذاتي للطالب

4.2.1.1.4. يتيح للطالب الإستمتاع بالتعلم الجامعي

4.2.1.1.5. مساعدة الطالب على الترجيح بين الأراء المختلفة

4.2.1.1.6. تنمي التفكير الابداعي للطالب الجامعي

4.2.1.2. خطوات الإستقصاء المعرفي

4.2.1.2.1. اسأل

4.2.1.2.2. تأمل

4.2.1.2.3. ناقش

4.2.1.2.4. ابتكر

4.2.1.2.5. تحقق

4.2.2. مهارة التحكم وضبط الذات

4.2.2.1. عدة مراحل

4.2.2.1.1. مرحلة التقويم الذاتي

4.2.2.1.2. مرحلة المراقبة الذاتية

4.2.2.1.3. مرحلة التعزيز الذاتي