Bases epistemológicas

1. Teorias y modelos pedagogicos. * Tradicionalismo. * Conductismo. * Pedagogías activas *Pedagogías cognitivas * Pedagogíascríticas * Pedagogías socioconstructivistas.

2. La epistemología de la pedagogía es una epistemología propia de un área conceptual que debe resolver problemas prácticos, históricamente inaplazables. Por tanto, la epistemología debe ser referida a la práctica. Los problemas que presenta la educación pertenecen a las necesidades más dispares del vivir humano, de modo que no es suficiente un tipo estandarizado de respuesta para todos los problemas.

3. La Pedagogía, pues tiene un objeto peculiar, que ella debe explicar y que además, por ser de naturaleza práctica ella debe regular normativamente de modo racional. En eso estriba la naturaleza científica de la Pedagogía

4. Los elementos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de los paradigmas analizados: Tesis o núcleo paradigmático, base filosófica, base histórico-social, base psicológica y modelo didáctico ¿para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, relación alumno-docente y evaluación