Língua Inglesa - BNCC

O ensino da Língua Inglesa, de acordo com a BNCC.

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Língua Inglesa - BNCC by Mind Map: Língua Inglesa - BNCC

1. Eixo Escrita

1.1. 6º ANO

1.1.1. Estratégias de escrita: pré-escrita

1.1.2. Práticas de escrita

1.2. 7º ANO

1.2.1. Estratégias de escrita: pré-escrita e escrita

1.2.2. Práticas de escrita

1.3. 8º ANO

1.3.1. Estratégias de escrita: escrita e pós-escrita

1.3.2. Práticas de escrita

1.4. 9º ANO

1.4.1. Estratégias de escrita

1.4.2. Práticas de escrita

2. Eixo Conhecimentos Linguísticos

2.1. 6º ANO

2.1.1. Gramática

2.1.2. Estudo do léxico

2.2. 7º ANO

2.2.1. Estudo do léxico

2.2.2. Gramática

2.3. 8º ANO

2.3.1. Estudo do léxico

2.3.2. Gramática

2.4. 9º ANO

2.4.1. Estudo do léxico

2.4.2. Gramática

3. Eixo Dimensão Intercultural

3.1. 6º ANO

3.1.1. A língua inglesa na mundo

3.1.2. A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira

3.2. 7º ANO

3.2.1. A língua inglesa na mundo

3.2.2. Comunicação intercultural

3.3. 8º ANO

3.3.1. Manifestações culturais

3.3.2. Comunicação intercultural

3.4. 9º ANO

3.4.1. A língua inglesa na mundo

3.4.2. Comunicação intercultural

4. Eixo oralidade

4.1. 6º ANO

4.1.1. Compreensão oral

4.1.2. Interação discussiva

4.1.3. Produção oral

4.2. 7º ANO

4.2.1. Interação discursiva

4.2.2. Compreensão oral

4.2.3. Produção oral

4.3. 8º ANO

4.3.1. Interação discursiva

4.3.2. Compreensão oral

4.3.3. Produção oral

4.4. 9º ANO

4.4.1. Interação discursiva

4.4.2. Compreensão oral

4.4.3. Produção oral

5. Eixo Leitura

5.1. 6º ANO

5.1.1. Estratégias de leitura

5.1.2. Atitudes e disposições favoráveis do leitor

5.1.3. Práticas de leitura e construção de repertório lexical

5.2. 7º ANO

5.2.1. Estratégias de leitura

5.2.2. Práticas de leitura e pesquisa

5.2.3. Atitudes e disposições favoráveis do leitor

5.3. 8º ANO

5.3.1. Estratégias de leitura

5.3.2. Práticas de leitura e fruição

5.3.3. Avaliação dos textos lidos

5.4. 9º ANO

5.4.1. Estratégias de leitura

5.4.2. Práticas de leitura e novas tecnologias

5.4.3. Avaliação dos textos lidos