1. Tres "nuevos" enfoques sobre juventud
1.1. América Latina
1.1.1. Jóvenes como actores estratégicos para el desarrollo, contemplados con un enfoque generacional e integral.
1.1.2. Enfoque de Derechos a través de la perseverancia y demanda de la sociedad civil organizada.
1.2. Europa (España)
1.2.1. Políticas afirmativas, que buscan flexibilizar los planes de estudio y experiencias laborales de la juventud.
2. Acontecimientos internacionales
2.1. 1964
2.1.1. La ONU vincula a la juventud en el desarrollo de los países
2.2. 1992
2.2.1. Surge la Organización Iberoamericana de la juventud (OIJ), el proyecto regional con mayor permanencia.
3. Indicios a través de las políticas educativas en México
3.1. 1917
3.1.1. Se promulga la Constitución, donde se estipulan derechos sociales y educativos.
3.2. 1921-1924
3.2.1. José Vasconcelos funda la Secretaría de Educación Pública (SEP), En su programa de desarrollo participan varios artistas, intelectuales, así como jóvenes en las llamadas Cruzadas Educativas.
3.3. 1940
3.3.1. Se instauró una Oficina de Acción Juvenil en la SEP, durante el gobierno de Lázaro Cárdenas.
3.4. 1950
3.4.1. Durante el periodo de Miguel Alemán se crea el Instituto Nacional de la Juventud Mexicana ( INJM)
3.5. 1970-1976
3.5.1. Durante el periodo de Luis Echeverría EL INJM pasa a combertirse en el INJUVE.
3.6. 1977-1982
3.6.1. Durante el periodo de López Portillo se crea el Consejo Nacional de Recursos Humanos para la Atención a la Juventud (CREA).
3.7. 1988-1994
3.7.1. Salinas de Gortari sustituye el CREA por el CONADE.
4. Representación social de la juventud en el siglo XX
4.1. 50's
4.1.1. Asociación de la juventud con el ocio. Se proyecta una visión ocupacional de los jóvenes, donde se crean programas de deporte y recreación.
4.2. 60's-70's
4.2.1. Asociación de la juventud a la rebeldía y desafío gubernamental. Se busca cuartar movimientos sociales.
4.3. 80's
4.3.1. Asociación de la pobreza con el delito. Estigmatizados, surgen programas residuales.
4.4. 90's
4.4.1. Causa de la entrada al neoliberalismos, surgen programas para la inserción laboral de tendencia técnica, sin grandes resultados.