1. การศึกษาในยุค 4.0
1.1. การเตรียมหลักสูตร
1.1.1. ไม่เน้นการสอนแบบท่องจำ
1.1.2. การเรียนเชิงรุก (Active Learning)
1.1.3. การวิเคราะห์และใช้สถานการณ์ปัญหาเป็นฐานในการเรียนรู้ (Problem Base Learning)
1.1.4. ใช้ STEM Education (Science, Technology, Engineering, Mathematics) มาใช้ในโรงเรียน
1.1.5. เน้นการบรูณาการ เพื่อสร้างนวัตกรรม (Innovation)
1.2. บทบาทของครู
1.2.1. เป็นผู้สร้างทักษะให้แก่ผู้เรียนมากกว่าเป็นผู้บรรยายข้อมูล
1.2.2. ทำหน้าที่เป็นกระบวนกร (Facilitator)
1.2.3. วางแผนและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
1.2.4. ใช้สื่อและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ประกอบการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
1.2.5. สอนให้เกิดกระบวนการคิดอย่างสร้างสรรค์ (Creative Learning)
1.2.6. สร้างชุมชนแห่งความสงสัยใคร่รู้ (Community of Inquiry)
1.2.7. สร้างพื้นที่ทดลองปฏิบัติ (Work-based Learning or Site-based Learning)
1.2.8. สร้างการเรียนรู้อย่างมีความหมาย (Meaningful Learning)
1.3. ทักษะที่สำคัญสำหรับผู้เรียน
1.3.1. ทักษะการคิดเชิงบริหาร (Executive Function Skills)
1.3.1.1. 1. ทักษะความจำที่นำมาใช้งาน (Working Memory)
1.3.1.2. 2. ทักษะการยืดหยุ่นทางความคิด (Shift Cognitive Flexibility)
1.3.1.3. 3. ทักษะการยับยั้งชั่งใจ (Inhibitory Control)
1.3.1.4. 4. ทักษะการใส่ใจจดจ่อ (Focus)
1.3.1.5. 5. การควบคุมอารมณ์ (Emotion Control)
1.3.1.6. 6. การตรวจสอบตนเอง (Self-Monitoring)
1.3.1.7. 7. การริเริ่มและลงมือทำ (Initiating)
1.3.1.8. 8. การวางแผนและการจัดระบบดำเนินการ (Planning and Organizing)
1.3.1.9. 9. การมุ่งเป้าหมาย (Goal-Directed Persistence)
1.3.2. ทักษะการใช้ Internet (Internet Skills)
1.3.2.1. Social media
1.3.2.1.1. facebook
1.3.2.1.2. line
1.3.2.1.3. instragram
1.3.2.1.4. Media literature
1.3.2.2. Youtube
1.3.2.3. TEDxTalk
1.3.2.4. Knowledge network
1.3.2.4.1. UniNet
1.3.2.4.2. Thai MOOCs
1.3.3. ทักษะการคิดวิเคราะห์ (Analytical Thinking Skills)
1.3.3.1. 1. กำหนดประเด็นการวิเคราะห์
1.3.3.2. 2. กำหนดจุดมุ่งหมายของการวิเคราะห์
1.3.3.3. 3. ฝึกใช้เครื่องมือ แนวคิดในการวิเคราะห์
1.3.3.4. 4. ฝึกฝนการสรุปและอภิปรายผลการวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ
1.3.4. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking Skills)
1.3.5. ทักษะการแก้ปัญหา (Problem Solving Skills)
1.3.5.1. กระบวนการเรียนรู้แบบเปิด (Open Approach)
1.3.6. ทักษะความคิดสร้างสรรค์ (Creative Thinking Skills)
1.3.6.1. เป็นลักษณะความคิดที่หลากหลาย (divergent thinking)
1.3.6.1.1. ความคิดริเริ่ม
1.3.6.1.2. คิดอย่างคล่องแคล่ว
1.3.6.1.3. ความคิดยืดหยุ่น
1.3.6.1.4. คิดอย่างละเอียด
1.3.7. ทัก๋ษะการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคล (Interpersonal Relationship Skills)
1.3.7.1. เป็นผู้ฟังและผู้พูด
1.3.7.2. แสดงความเคารพซึ่งกันและกัน
1.3.7.3. ช่วยเหลือผู้อื่น
1.3.7.4. ให้กำลังใจผู้อื่น
1.3.8. ทักษะด้านภาษาอังกฤษ (English Skills)
1.3.9. ทักษะด้านคณิตศาสตร์ (Mathematics Skills)
1.3.10. ทักษะด้านจิตสาธารณะ (Public Mind Skills)
2. Thailand 4.0
2.1. วิวัฒนาการทางด้านอุตสาหกรรม
2.1.1. อุตสาหกรรม 1.0 - ผลิตโดยใช้เครื่องจักรไอน้ำ
2.1.2. อุตสาหกรรม 2.0 - ผลิตโดยใช้ไฟฟ้า
2.1.3. อุตสาหกรรม 3.0 - ผลิตโดยใช้เครื่องจักร
2.1.4. อุตสาหกรรม 4.0 - ผลิตโดยเชื่อมต่อกับเครือข่าย Internet of Things (IOT)
2.2. วิวัฒนาการทางด้านเศรษฐกิจ
2.2.1. เศรษฐกิจยุค 1.0 - เน้นการลงทุนภาคเกษตรกรรม เช่น การปศุสัตว์ พืชไร่ พืชสวน
2.2.2. เศรษฐกิจยุค 2.0 - เน้นการลงทุนในระดับอุตสาหกรรมเบา ที่ใช้แรงงานจำนวนมาก เช่น กระเป๋า รองเท้า เครื่องนุ่งห่ม
2.2.3. เศรษฐกิจยุค 3.0 - เน้นการลงทุนในระดับอุตสาหกรรมหนัก ใช้แทคโนโลยีมากขึ้น เช่น อุตสาหกรรมยานยนต์ และอิเล็กทรอนิคส์
2.2.4. เศรษฐกิจยุค 4.0 - ขับเคลื่อนเศรษฐกิจด้วยนวัตกรรม
2.2.4.1. 1. ด้านอาหาร เกษตร และเทคโนโลยีชีวภาพ (Food, Agriculture and Bio-Tech)
2.2.4.2. 2. ด้านสาธารณสุข สุขภาพ และเทคโนโลยีทางการแพทย์ (Wealth, Wellness and Bio-Med)
2.2.4.3. 3. ด้านเครื่องมืออุปกรณ์อัจฉริยะ หุ่นยนต์ และระบบเครื่องกลที่ใช้ระบบอิเล็กทรอนิกส์ควบคุม (Smart Devices, Robotics & Mechatronics)
2.2.4.4. 4. ด้านดิจิทัล เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตเชื่อมต่อและอุปกรณ์ต่างๆ ปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีสมองกลฝังตัว (Digital, IoT, Artificial Intelligence & Embedded Technology)
2.2.4.5. 5. ด้านอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ วัฒนธรรม และบริการที่มีมูลค่าสูง (Creative, Culture & High Value Services)