游“人开” 看发展

1. 先进的理念

1.1. 身心两健

1.2. 改革评价机制

1.3. 相信孩子

1.4. 舒展的生命

2. 作比较 找差距

2.1. 建立“地域自信”

2.2. 把学生当人看

2.3. 抓住事物本质

3. 以人为本

3.1. 管理上真正落实以人为本

3.1.1. 矩阵式管理：充分放权

3.1.2. 考核方式以人为本

3.1.3. 教师培训以人为本

3.2. 学生教育上真正落实以人为本

3.2.1. 课程开设以生为本

3.2.2. 学生受到尊重

3.2.3. 改革考核方式：多元评价

3.3. 物品管理上的以人为本

4. 重视思维训练

4.1. 语文课上思维导图的训练

4.2. 课堂上看得到孩子的思维轨迹

4.3. 作业的布置也充分体现了思维习惯的培养