1. الانتباه الإدراك الحسي
1.1. الانتباه
1.1.1. تعريف الانتباه
1.1.2. أنواع الانتباه
1.1.2.1. التلقائي
1.1.2.2. القسري
1.1.2.3. الإرادي
1.1.3. العوامل المؤثرة فى الانتباه
1.1.3.1. عوامل داخلية
1.1.3.1.1. الوجهة الذهنية (التوقع)
1.1.3.1.2. الحاجات (الدوافع الشخصية)
1.1.3.1.3. الحالة الانفعالية والمزاجية
1.1.3.1.4. الاهتمامات والميول
1.1.3.1.5. القدرات العقلية
1.1.3.2. عوامل خارجية
1.1.3.2.1. حركة المنبه
1.1.3.2.2. موضع المنبه
1.1.3.2.3. تكرار المنبه
1.1.3.2.4. تكرار المنبه
1.1.3.2.5. التباين والتغير في شدة المنبه
1.1.3.2.6. الجدة والحداثة
1.1.4. تشتت الانتباه
1.1.4.1. تعريف تشتت الانتباه
1.1.4.2. عوامل تشتت الانتباه
1.1.4.2.1. نفسية
1.1.4.2.2. جسمية
1.1.4.2.3. اجتماعية
1.1.4.2.4. فيزيقية
1.2. الإدراك
1.2.1. تعريف الإدراك
1.2.2. الإحساس والإدراك
1.2.3. أبعاد الإدراك
1.2.3.1. بعد معرفي
1.2.3.2. بعد حسي
1.2.4. خصائص الإدراك
1.2.4.1. الاعتماد على المعرفة والخبرات السابقة
1.2.4.2. عملية استدلال
1.2.4.3. عملية تصنيفية
1.2.4.4. عملية تكيفية
1.2.4.5. عملية أتوماتيكية
1.2.5. خداع الإدراك
1.2.6. ثبات الإدراك
1.2.7. العوامل التى تؤثر في الإدراك
1.2.7.1. محددات داخلية
1.2.7.1.1. التوقع
1.2.7.1.2. مستوى الدافعية
1.2.7.1.3. الحالة الانفعالية
1.2.7.1.4. درجة الانتباه
1.2.7.1.5. الميول والاتجاهات والقيم
1.2.7.2. محددات خارجية
1.2.7.2.1. المثيرات والمواقف المألوفة
1.2.7.2.2. الوضوح والبساطة والتقارب
2. التذكر والنسيان
2.1. التذكر
2.1.1. تعريف التذكر
2.1.2. أشكال التذكر
2.1.2.1. التعرف
2.1.2.2. الاستدعاء
2.1.2.2.1. الاستدعاء غير المباشر
2.1.2.2.2. الاستدعاء لمباشر
2.1.3. مراحل التذكر
2.1.3.1. الاستقبال
2.1.3.1.1. مفهوم الاستقبال
2.1.3.1.2. عملية ترميز المعلومات
2.1.3.2. الاحتفاظ والتخزين
2.1.3.2.1. مفهوم الاحتفاظ
2.1.3.2.2. مراحل الاحتفاظ
2.1.3.3. الاسترجاع
2.1.3.3.1. مفهوم الاسترجاع
2.1.3.3.2. مراحل الاسترجاع
2.2. النسيان
2.2.1. تعريف النسيان
2.2.2. منحنى النسيان
2.2.3. نظريات النسيان
2.2.3.1. نغير الأثر
2.2.3.2. الكبت
2.2.3.3. التلف
2.2.3.4. التداخل أو الكف
2.2.3.4.1. الكف الراجعي
2.2.3.4.2. الكف القبلي
2.2.4. العوامل المؤثرة في النسيان
2.2.4.1. عوامل ذاتية بالمتعلم
2.2.4.2. طريقة التعلم
2.2.4.3. وضوع معنى المادة المتعلمة
2.2.4.4. مستوى التعلم الأصلي