1. Paradigma interpretativo
1.1. Autores
1.1.1. Escuelas Idealistas
1.1.1.1. Dilthey
1.1.1.2. Weber
1.1.1.3. Husserl
1.1.1.4. Schutz
1.2. Multiples Realidades
1.2.1. Realidad Social
1.2.2. No existe
1.2.2.1. una sola Realidad
1.3. Proceso de Conocimiento
1.3.1. Interacción
1.3.1.1. Sujeto
1.3.1.2. Objeto
1.4. Función Final
1.4.1. Investigativas
1.4.1.1. Conducta
1.4.1.2. Convivencia
1.5. Teorías Adscritas
1.5.1. Interaccionismo simbólico
1.5.2. Etnometodología
1.5.3. Existencialismo
2. Enfoques investigativos
2.1. Intereses
2.1.1. Intencionalidades
2.1.2. Conocimientos
2.2. Enfrentamiento
2.2.1. Enfoques
2.2.1.1. Cualitativo
2.2.1.2. Cuantitativo
2.3. Investigación Paradigma
2.3.1. Interpretativo
2.3.1.1. Cualitativas Interpretativas
2.3.1.1.1. No buscan explicaciones
2.3.1.1.2. Interpretaciones
2.4. Variables
2.4.1. Relación
2.4.1.1. Investigación
2.4.1.2. Sujeto
2.4.1.3. relación
2.4.1.3.1. Teoría
2.4.1.3.2. Sujeto
2.4.2. Imagen
2.4.2.1. Realidad Social
2.4.3. Alcance de resultados
2.4.4. Naturaleza
2.4.4.1. Datos
2.5. Cuantitativa
2.5.1. Objetividad Crítica
2.5.2. Deductiva
2.5.2.1. Confirma
2.5.2.2. Rechaza
2.5.3. Estructurada
2.5.4. Numéricos
2.5.4.1. Confiables
2.5.5. Inv.Cuantitativa
2.5.5.1. Orden Mecánico
2.5.5.2. Verificación de Datos
2.5.5.3. Numéricos Expresados
2.5.5.4. Relaciones entre variables
2.6. Cualitativa
2.6.1. Exploratorio
2.6.1.1. Interpretativo
2.6.2. No estructurada
2.6.2.1. Estructurada
2.6.3. Construida
2.6.3.1. Miembros de la Sociedad
2.6.4. Idiográficos
2.6.5. Textuales
2.6.5.1. Detallados
2.6.6. Inv. Cualitativa
2.6.6.1. Ord. Dinámico
2.6.6.2. Formulación de Teorías
2.6.6.3. Descripción Textual
2.6.6.4. Interpretación
2.6.6.4.1. Realidad
3. EPISTEMOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA
3.1. Todo conocimiento es interesado
3.1.1. Paradigma
3.1.1.1. estructura
3.1.1.2. forma
3.1.1.3. creadas por el hombre
3.1.1.3.1. para ver el mundo
3.1.1.4. estudio práctico teórico
3.2. Las categorías son explicitadas y sistematizadas
3.2.1. métodos investigativos
3.2.2. ordenada
3.2.3. inteligencia humana
3.3. Para conocer es necesario
3.3.1. integrar
3.3.2. articular
3.3.3. información de lo conocido
4. Paradigma Explicativo
4.1. Se lo encuentra
4.1.1. Empirismo
4.1.2. realismo
4.1.2.1. crítico
4.1.2.2. científico
4.2. Conocimiento
4.2.1. Empírico
4.2.1.1. observación
4.2.1.1.1. directa
4.2.1.1.2. indirecta
4.2.1.2. hipótesis
4.2.1.3. proporcionan Conocimientos
4.2.1.3.1. profundos
4.3. Ciencias Sociales
4.3.1. Explicaciones
4.3.1.1. Factores Causales
4.3.1.2. Tareas Previas
4.4. Relación
4.4.1. investigación objeto
4.4.1.1. No presenta la realidad
4.4.1.1.1. Externa
4.4.1.2. Desarrollo del procedimiento
4.4.1.2.1. Técnico
4.4.1.2.2. Analítico
4.5. Teorías de Paradigma
4.5.1. Método teórico de Durkheim
4.5.2. Marxismo
4.5.3. Estructura
4.5.3.1. Funcional
5. Investigación Cualitativa
5.1. Surge
5.1.1. Ciencias Humanas
5.1.1.1. siglo XX
5.2. Entender
5.2.1. Realidad Humana
5.2.1.1. Compleja
5.2.1.2. Cambiante
5.3. Construida conceptualmente
5.4. Estudios Cualitativos
5.4.1. Contextos
5.4.2. Conocimientos
5.4.3. Indagación
5.4.3.1. Interés Humano
5.5. Raíces
5.5.1. gnoseológicas
5.5.1.1. Conocimiento
5.5.1.1.1. Subjetivo
5.5.1.2. Sujeto
5.5.1.2.1. Aporta Elementos
5.6. corrientes epistemológicas
5.6.1. hermenéutica
5.6.1.1. Descubre
5.6.1.1.1. Significados
5.6.2. fenomenología
5.6.2.1. Comprensión
5.6.2.1.1. Actores Sociales
5.7. Busca
5.7.1. Comprensión
5.7.2. Interpretación
5.8. Características
5.8.1. No Parte de Hipótesis
5.8.2. Metodología Holística
5.8.3. Perspectiva
5.8.3.1. Histórica
5.8.3.2. Dinámica
5.8.4. Naturalista
5.8.5. Produce Datos
5.8.5.1. Descriptivos
5.8.6. Emplea Observación
5.8.7. Comprención
5.8.7.1. Experiencias Individuales
6. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
6.1. Etnográfica
6.1.1. viene del griego
6.1.1.1. Ethnos”
6.1.1.1.1. significa pueblo
6.1.2. gráphein
6.1.2.1. significa describir
6.1.3. Análisis para el investigador
6.2. Unidades sociales
6.2.1. Estudiadas Etnográficas
6.2.1.1. Hospital
6.2.1.2. Carcel
6.2.1.3. Almacen
6.2.1.4. Familia
6.2.1.5. Club Social
6.3. Estudio
6.3.1. Descripción
6.3.1.1. Pueblos
6.3.1.1.1. Sentido de vida
6.3.1.1.2. Cosmovisión
6.3.1.1.3. Sentido
6.3.2. Fenómenos Sociales
6.3.2.1. Interacción de Personas
6.4. Permite
6.4.1. Construcción Teórica
6.4.1.1. Simultanea
6.5. Construcción
6.5.1. Nuevos Objetos
6.5.1.1. Conocimientos