Cronograma

1. a la hora de evaluar los medios, lo que se pretende es tener unas referencias claras que nos sirvan para determinar si este medio u otro son los más adecuados para los fines que de su uso tengo programados. ¿Qué debemos evaluar de los materiales y medios didácticos?:  Los contenidos;  Los aspectos técnico-estéticos;  Los aspectos físicos y ergonómicos del medio;  La organización interna de la información;  Los receptores;  La utilización por parte del estudiante: nivel de interactividad;  La adaptabilidad de los materiales y medios;  Los aspectos éticos y morales;  El coste económico INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos de evaluación son aquellas herramientas que nos permiten a los docentes responder a la pregunta ¿cómo evaluar? Las técnicas e instrumentos que podemos utilizar para la evaluación de los medios son, como vamos a ver a continuación, bastante diversas, y su elección dependerá de diferentes hechos, como son:  Los objetivos que se persiguen;  La experiencia del evaluador;  El contexto de evaluación. Los instrumentos más utilizados en la evaluación de medios son:  Cuestionarios y escalas de opinión y valoración;  Entrevistas;  Observación;  Medidas fisiológicas;  Grupos de discusión;  Diseño técnico de los programas

2. Nuevo TemaElementos habituales de un plan de clases: - Información preliminar del curso o asignatura En alguna parte, al inicio del plan de clases, es necesario establecer cierta información del tipo siguiente:  tema o contenido sujeto de la enseñanza  fecha en que se usará el plan - Cronograma  título de la unidad  título de la clase  nivel de los estudiantes  hora o período de la clase  nombre del profesor