EL PENSAMIENRO ADULTO Y LA INTELIGENCIA

1. PENSAMIENTO ADULTO

1.1. Ante las contradicciones e incoherencias ofrece soluciones diversas

1.2. más práctico, personal e integrante

1.3. No trata de buscar respuesta a todas las incoherencias y contradicciones de la vida diaria.

2. El desarrollo cognitivo y la formación universitaria

2.1. empleo mejor y aprender conocimientos específicos

2.2. Aumentando la flexibilidad y los recursos de sus capacidades de razonamiento.

3. niveles de complejidad

3.1. POSICIÓN 1 Las Autoridades tienen la razón.

3.2. POSICIÓN 2 Solo las Autoridades verdaderas tienen la razón.

3.3. POSICIÓN 3 Las Autoridades estudian para llegar a la verdad.

3.4. POSICIÓN 4A Cuando las Autoridades no saben la respuesta, todos tenemos derecho a nuestra opinión.

4. estudios transversales,longitudinales y secuenciales.

4.1. ● Un estudio longitudinal: estudia a las mismas personas repetidamente a medida que envejecen. ● Un estudio transversal: estudia a grupos de personas que solo se diferencian por la edad. La investigación transversal puede dar lugar a una representación engañosa del desarrollo de los adultos. ● Diseño secuencial: Desarrollado por Schaie se trata de una combinación de los enfoques transversales y longitudinales.

5. optimización selectiva con compensación.

5.1. El comportamiento y el pensamiento decaen durante la vejez, pero eso no explica el cambio cognitivo.

6. LA EXPERIENCIA

7. PENSAMIENTO POSTFORMAL

7.1. Sirve para resolver los problemas de la vida real.

7.2. Hay diferentes perspectivas a la nuestra y son igualmente válidas.

7.3. Es más dialéctico, es decir, capaz de combinar elementos contradictorios en un todo global.

7.4. Tiene en cuenta el contexto y el efecto que puede tener en otras personas sus acciones.

8. PENSAMIENTO DIALÉCTICO

8.1. 1.TESIS: Idea original/principal.

8.2. 2.ANTITESIS: Idea opuesta/contraria a la original.

8.3. 3.SINTESIS: Idea resultado,Mesta tiene en cuenta ambas ideas.

9. PENSAMIENTO POSTFORMAL ¿UNA QUINTA FASE COGNITIVA?

10. RAZONAMIENTO MORAL ADULTO

10.1. LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

10.2. El desarrollo cognitivo

11. ¿Experimenta un declive la inteligencia adulta?

11.1. ➔ La inteligencia alcanza su punto máximo en la adolescencia.

11.2. ➔ Va declinando de forma gradual durante la edad adulta.

12. LA PLASTICIDAD