1. Histórica
1.1. Reconstruir el pasado lo más objetivo y claro posible, y explicarlo con acontecimientos verídicos.
1.1.1. Características
1.1.1.1. Depende de los datos observados y analizados por otras personas.
1.1.1.2. Se dividen en dos clases: fuentes primarias y secundarias.
1.1.1.2.1. Primaria: son producto de las observaciones y registro directo de un autor.
1.1.1.2.2. Secundaria: el autor recoge información por otros autores.
1.1.1.3. Se dividen en dos tipos de crítica: externa e interna.
1.1.1.3.1. Externa: determina la posible autenticidad del documento.
1.1.1.3.2. Interna: posibles prejuicios y motivos del autor del documento, que puede que lo haya llevado a omitir información valiosa
1.1.1.4. Pasos para realizarlo
1.1.1.4.1. 1- Definir el problema
1.1.1.4.2. 2- Formular una hipótesis
1.1.1.4.3. 3- Recolectar la información
1.1.1.4.4. 4- Evaluar la información
1.1.1.4.5. 5- Informe de los resultados
2. De campo
2.1. Se efectúa en el lugar y tiempo de los hechos que están sucediendo para ser tomados como objeto de estudio.
2.1.1. Pasos para realizarlo
2.1.1.1. 1- Planeación en equipo
2.1.1.2. 2- Definir el publico
2.1.1.3. 3- Objetivo
2.1.1.4. 4- Levantamiento de campo
2.1.1.5. 5- Análisis de los datos
2.1.1.6. 6- Elaborar un informe de resultados
2.1.2. Técnicas
2.1.2.1. Observación: relación concreta entre el investigador y el hecho social
2.1.2.2. Cuestionario: recolecta de información por medio de preguntas específicas de un tema
2.1.2.3. Entrevista: Recogida de información por medio del diálogo entre el investigador y el entrevistado
2.1.3. Caracteristicas
2.1.3.1. Utilización de documentos determinados
2.1.3.2. Utiliza procedimientos lógicos y mentales durante todo el proceso de recolecta de información
2.1.3.3. Recopilación de la información de una manera adecuada y ordenada
3. Descriptiva
3.1. Desarrollar y describir una imagen exacta de lo que se está estudiando.
3.1.1. Pasos para realizarlo
3.1.1.1. 1- Definir los términos que se van a describir
3.1.1.2. 2- Expresar como será realizada la observación
3.1.1.3. 3- Recolectar los datos
3.1.1.4. 4- Elaborar un informe de los resultados
3.1.2. Características
3.1.2.1. La respuesta de la investigación debe ser original y creativa
3.1.2.2. No incluye variables
3.1.2.3. No hace comparaciones entre el fenómeno estudiado y otros fenómenos
3.1.2.4. Busca describir las situaciones y no alguna hipótesis o explicación
4. Experimental
4.1. Creada para con el único propósito de determinar y solucionar las relaciones causa-efecto
4.1.1. Características
4.1.1.1. Requiere una severa manipulación de las variables o sus factores
4.1.1.2. Utiliza un grupo de control para comparar los resultados. Ambos grupos deben ser iguales, uno es el causal y el otro no.
4.1.1.3. Es el tipo de investigación más indicado para estudiar los problemas causa-efecto.
4.1.1.4. Tipo de investigación más ordenado, objetivo, muy claro y profesional
4.1.2. Etapas
4.1.2.1. 1- Identificar y definir el problema
4.1.2.2. 2- Formular una hipótesis
4.1.2.3. 3- Elaborar el plan experimental
4.1.2.4. 4- Identificar las variables que puedan afectar el experimento
4.1.2.5. 5- Seleccionar un diseño para la investigación
4.1.2.6. 6- Seleccionar una muestra de sujetos
4.1.2.7. 7- Elaborar instrumentos para realizar el experimento
4.1.2.8. 8- Elaborar procedimientos para la recolecta de información
4.1.2.9. 9- Exponer la hipótesis nula
4.1.2.10. 10- Realizar el experimento
4.1.2.11. 11- Organizar los resultados
4.1.2.12. 12- Aplicar estadística
4.1.2.13. 13- Elaborar informe de los resultados