APPROCCIO LINEARE

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APPROCCIO LINEARE by Mind Map: APPROCCIO LINEARE

1. ANALISI

1.1. analisi dei bisogni

1.2. analisi formativa

1.3. analisi dei discenti

1.4. analisi dei contesti

1.5. obiettivi formativi

2. PROGETTAZIONE E SVILUPPO

2.1. strategia formativa

2.1.1. PRIMA FASE: lezioni frontali in Lab. di Informatica

2.1.2. SECONDA FASE: comunicazioni tramite chat, mail, forum, .... per lo scambio di documenti, per l'invio degli elaborati, per lavori collaborativi, ...

2.1.3. TERZA FASE: uscite in redazione e interviste a lavoratori professionisti

2.1.4. QUARTA FASE: studio dei materiali

2.1.5. QUINTA FASE: lavoro collaborativo per la realizzazione del giornale on line

2.2. materiali didattici

2.2.1. File PDF come supporto teorico da cui partire per lo studio di ogni modulo

2.2.2. SLIDES per attività sia in presenza sia on line

2.2.3. Esercitazioni in presenza e online

2.2.4. SITOGRAFIE per approfondire gli argomenti di studio

2.2.5. VIDEO a supporto delle lezioni

2.2.6. INTERVISTE per fare esperienza diretta del lavoro di giornalista

2.2.7. SOFTWARE specifici open source per la progettazione e la costruzione del giornalino on line

2.3. strumenti di valutazione

2.3.1. 1^ esercitazione: produzione di un testo nel quale lo studente spieghi la parte della storia del giornalismo che lo ha colpito maggiormente.

2.3.2. 2^ esercitazione: scrittura di un documento condiviso sulle aspettative del corso.

2.3.3. 3^ esercitazione: riflessioni sul caso "Assange ed il caso Wikileaks" sul forum del corso.

2.3.4. 4^ esercitazione: scrittura di un articolo condiviso sulla visita guidata ad una testata giornalistica locale.

2.3.5. 5^ esercitazione: stesura di un testo con le proprie considerazioni sul tema "Giornalismo nel Mobile Planet".

2.3.6. 6^ esercitazione: visitare il sito di un giornale a scelta ed analizzarlo rispetto a quanto appreso ; inviare nel forum apposito un documento di sintesi di tale analisi.

2.3.7. 7^ esercitazione: sintesi ragionata dei video proposti

2.3.8. 8^ esercitazione: scrittura di un articolo collaborativo sull'utilizzo di Facebook dalla parte dei ragazzi.

2.3.9. 9^ esercitazione: scrittura collaborativa di un articolo che riporti i tratti salienti dell'intervista a giornalista e fotografo.

2.3.10. 10^ esercitazione: modificare le foto scattate nella terza e nella sesta lezione per la pubblicazione sul web.

2.3.11. 11^ esercitazione: progettazione e pubblicazione di un giornalino on line della scuola.

3. VALUTAZIONE E REVISIONE

3.1. valutazione formativa

3.2. valutazione sommativa