1. Las emociones
1.1. Modifican el esta del cuerpo que puede o no manifestarse a simple vista
1.1.1. Básicas o Primarias
1.1.1.1. Sorpresa, Felicidad, tristeza, asco, ira, miedo
1.2. Emociones sociales
1.2.1. Simpatía, admiración, celos, indignación, gratitud.
1.3. Componentes de las emociones
1.3.1. Sentimientos. Experiencias en particular y subjetiva
1.3.2. Estimulación
1.3.3. Sentido de intención el las emociones
1.3.4. Social expresivo, funcionalidad expresiva
1.4. Schachter y Singer
1.4.1. Las emociones surgen en dos factores
1.4.1.1. 1. Activación fisiológica, debe ser interpretada para la persona como emocional
1.4.1.2. 2. Atribuirse a la causa de las activaciones fisiología a la situación emocional, a las claves ambientales
1.4.2. Experimento: Inyectaba adrenalina en las personas, pero quedaba sesgadas a la emoción, el sujeto se encontraba en una situación de alegría, en lugar de experimentar la emoción, sentían ansiedad
1.5. Teoría de la sensación
1.5.1. Jamen-Lange (William James y Carl G Lange)
1.5.1.1. La emoción Como el resultado de una percepción, que a partir de este despertaba un evento emocional, generando cambios corporales
1.5.1.1.1. Objeto emotiva-mente / percepción del objeto / Emoción / Expresión de la emoción
1.5.2. La manifestación corporal debe interponerse, ya que un estado mental no es inducido por otro. Como el peligro, los cambios corporales surgen de modo inmediato, furioso porque golpeamos, tristes porque lloramos, plantea que no es así
1.5.2.1. Objeto emotivante significativo / percepción del objeto / cambios corporales / emoción, sensación
1.5.3. Centralidad de la sensación.
1.5.3.1. La emoción es esa sensación causada por una respuesta fisiológica
1.5.4. La inmediatez de la emoción
1.5.4.1. No están constreñidas por ningún mediador o disparador de corte cognitivo
2. La motivación son todas aquellas actividades que para la persona trae algo significativo por algún interés, donde plantea un objetivo con el propósito de alcanzar esa meta. La emisión son actitudes corporales dinámicas que toman las personas y los animales el dominio de sus acciones.
2.1. *Descartes: Dualidad mente-cuerpo
2.2. *Grecia Clásica: Razón (superior) Emoción (inferior)
2.3. *Edad media: Emoción igual a pasión
2.4. *Spinoza: las emociones distorsiona la percepción de la realidad
2.5. Locke: El aprendizaje de conductas emocionales, Estimulo-Repuesta
2.6. Hobbes: Conducta motivada por busca de placer y evita el displacer
2.7. Hume: Análisis de las emociones, llegar a su génesis.
2.8. Darwin: Función adaptada de las emociones. conducta instintiva que explica la motivación
2.9. James: conducta motivada. psicofisiológico de la emoción
2.10. Woodworth: Motiva la conducta mediante el impulso.
2.11. Tolman: Ser humano complejo, con propósitos
2.12. Arnold: La cognición previa genera determinada emoción
2.13. Siglo XIX: Estudios científicos sobre la emoción
3. Motivación
3.1. Motivos
3.1.1. Acciones que llevas para algún propósito
3.1.1.1. Internos
3.1.1.1.1. La persona actúa por interés propio, necesidades, emociones, cogniciones
3.1.1.2. Externos
3.1.1.2.1. Recompensas, consecuencias que vienen del ambiente social y cultural
3.2. Cuatro grandes metodologías
3.2.1. 1. Motivaciones primarias
3.2.1.1. Impulsos de sexo o violencia
3.2.2. 2. Psicología cognitiva
3.2.2.1. Se enfoca en las expectativas y atribuciones
3.2.3. 3. Psicología social
3.2.3.1. Motivaciones por el logro, el poder
3.2.4. 4. Perspectiva cultural
3.2.4.1. Fenomenología y la etnografía
4. Desde diferentes perspectivas
4.1. Conductista
4.1.1. Recompensas o beneficios
4.2. Enfoque Humanista
4.3. Teorías cognitivas
4.3.1. Pensamientos, influencias sobre las emociones y las conductas
4.3.1.1. Vroom----Las expectativas
4.3.1.2. Adams-----Equidad
4.3.1.3. Trechera-----fijación de metas
4.3.2. *Por estimulo: interno o externo *Valoración: genera una respuesta en el SNC O SNP *La activación: Pero el que lo determina es la historia de aprendizaje * Emoción, necesario que la persona se evalué y porque lo está sentido
4.4. Cualidades de los individuos, en desarrollo de la libertad de elegir. -------Jerarquía de las necesidades de Maslow
4.5. Psicoanálisis
4.5.1. Sigmund Freud y Clark Hull, las necesidades corporales y la ansiedad, era producidas al no ser satisfechas