Отбор и систематизация типовых задач, входящих в различные виды образовательной деятельности педагога, а также технологий создания и обработки различных видов информации.
by Kazantseva 1711
1. Контрольно-измерительная
1.1. 1)Проверка работ 3.2
1.2. 2)Проведение зачета 3.2
1.3. 3)Проведение письменных работ 3.2
1.4. 4)участие в проведении государственных экзаменов 3.4
1.5. 5)Анализ контрольных работ 3.9
2. Внеучебная
2.1. 1)Подготовка сценария внеурочного мероприятия 3.1
2.2. 2)Проведение выездных мероприятий 3.4
2.3. 3)Проведение развлекательных мероприятий 3.4
2.4. 4)Подготовка раздаточного материала 3.5
2.5. 5)Проведение олимпиад и подготовка к ним 3.5
3. Учебная
3.1. 1)Подготовка конспекта урока 3.1
3.2. 2)Создание презентаций 3.3
3.3. 3)Подготовка раздаточного материала 3.3
3.4. 4)Проведение урока 3.11
3.5. 5)Работа с отстающими 3.7
4. Вид образовательной деятельности
5. 3.1.Подготовка конспекта
6. 3.2.Проведение письменных и устных работ
7. 3.3.Подготовка урока
8. 3.4.Проведение мероприятия
9. 3.5.Подготовка и проведение внеурочной деятельности
10. 3.6.Проектная деятельность учащихся
11. А.Технология создания и обработки текстовой информации
11.1. 1)Word
11.2. 2)Libre Office Wtiter
11.3. 3)Notepad
11.4. 4)WPS Office Writter
11.5. 5)Deep Grammar
12. Б.Технология создания и обработки звуковой информации
12.1. 1)Sodaphonic
12.2. 2)Audocity
12.3. 3)TwistedWave
12.4. 4)Audio Recarder
12.5. 5)WinaMP
12.6. 6) Speechpad.ru
13. В.Технология создания и обработки числовой информации
13.1. 1)Excel
13.2. 2)Photomath
13.3. 3)MalMath
13.4. 4)My Script Calculator
13.5. 5)MATH42
14. А.1-А.5
15. Б.4
16. В.1
17. Г.1-Г.2
18. А.1-А.4
19. В.1-В.5
20. Г.1-Г.2 ;Г.6
21. А.1-А.4
22. Б.1-Б.6
23. В.1-В.5
24. Г.1-Г.6
25. Д.1-Д.7
26. Ж.1-Ж.2
27. А.1-А.4
28. Ж.6-Ж.7
29. Б.5
30. А.1-А.4
31. Б.1-Б.6
32. В.1-В.5
33. Г.1-Г.6
34. Д.1-Д.7
35. Ж.1-Ж.7
36. А.1-А.5
37. Б.1-Б.6
38. В.1-В.5
39. Г.1-Г.6
40. Д.1-Д.7
41. Ж.1-Ж.7
42. Организационно-управленческий
42.1. 1)организация групповой и индивидуальной деятельности 3.10
42.2. 2)организация выездных мероприятий 3.10
42.3. 3)Организация научных конференций 3.3
42.4. 4)Проверка готовности кабинета/класса к уроку 3.10
42.5. 5)Работа с документами 3.9
43. Научно-исследовательский
43.1. 1)Создание условий для проведения опытов и их проведение 3.3,3.4
43.2. 2)Помощь учащимся в проектной деятельности 3.6
43.3. 3)Проведение научной конференции 3.4
43.4. 4)Помощь в публикации 3.6
43.5. 5)Написание научных работ 3.8
44. 3.7Работа с отстающими
45. 3.8.Написание научных работ
46. 3.9.Работа с документами
47. 3.10.Организациооная деятельность
48. 3.11.Проведение урока
49. Г.Технология создания и обработки графической информации
49.1. 1)Desmos
49.2. 2)Geogebra
49.3. 3)Mind Meister
49.4. 4)Coggle
49.5. 5)Paint.NET
49.6. 6)Paint3D
50. Д.Технология создания и обработки мультимедийной информации.
50.1. 1)Flash
50.2. 2)Googl презентации
50.3. 3)EWC Presenter
50.4. 4)Sound Slides
50.5. 5)VLC
50.6. 6)Pivot Animator
50.7. 7)Toon Boom Harmony
51. Ж.Работа в компьютерной сети .
51.1. 1)outlook
51.2. 2)OneDrive
51.3. 3)Padlet
51.4. 4)Microsoft Teams
51.5. 5)Trello
51.6. 6)Todois
51.7. 7)ЭЖД
52. А.1-А.5
53. В.1-В.5
54. Г.1-Г.6
55. Ж.3-Ж.6
56. А.1-А.5
57. В.1-В.5
58. Г.1-Г.6
59. Ж.1-Ж.7
60. А.1-А.5
61. В.1-В.5
62. Ж.1-Ж.7
63. А.1-А.4
64. В.1
65. Г.4;Г.6
66. Ж.1-Ж.7
67. В.1-В.5
68. Г.1-Г.6
69. Ж.1-Ж.7