DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

1. DIMENSIÓN COMUNITARIA (Gestión comunitaria) -PROCESOS: + Inclusión. + Proyección a la comunidad. + Participación y convivencia. + Prevención de riesgos. *Realizar actividades encaminadas al bienestar del estudiantado. *Fortalecer en cada uno de los estudiantes su proyecto de vida, a través de diferentes actividades que conlleven a una mejor visión hacia el futuro. *Fortalecer la convivencia familiar, a través de diferentes temas que conlleven a las familias a un a mejorar sus relaciones familiares, (Escuelas de padres). *Crear ambientes de participación en las familia de la institución (oferta a la comunidad). *Hacer uso adecuado de cada uno de los espacios que nos proporciona la institución. *Fortalecer el proyecto social del estudiantado en las sedes donde se cuenta con el grado 11. *Crear espacios de participación e integración de los estudiantes de la institución. *Motivar a los padres de familia para que participen activamente en las actividades programadas en la institución. *Crear espacios de participación e integración de las familias de la institución, (día de la familia, días de logros). *Involucrar a toda la comunidad educativa en todo lo relacionado con la prevención de riesgos físicos y psicosociales.

2. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA (Gestión Académica) -PROCESOS: + Diseño pedagógico (curricular). + Prácticas pedagógicas, + Gestión de aula. + Seguimiento académico. *Identificar dificultades y oportunidades de mejora en cuanto al desarrollo, creación e implementación de plan de estudios, enfoque metodológico, recursos para el aprendizaje y evaluación. *Hacer seguimiento y socialización a estrategias que permitan unificar trabajo en el aula, (formatos). *Verificar la implementación de los estrategias de seguimiento académico, en cuanto a las actividades de recuperación y buscar apoyo especializado.

3. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL (Gestión Directiva) - PROCESOS: +Direccionamiento estratégico. +Gestión estratégica. +gobierno escolar. +cultura institucional. + clima escolar. +relaciones con el entorno. *Consolidación de un proyecto educativo Institucional PEI, con enfoque inclusivo transversalizado en las cuatro áreas de gestión. * Complementación de un sistema de seguimiento y evaluación a los principales procesos del Proyecto Educativo Institucional. *Operatividad significativa del Gobierno Escolar y los organismos de participación a nivel institucional. *Identificación de reconocimientos institucionales, mecanismos de comunicación y participación que apunten a un mejoramiento de la cultura propia de cada sede. *Organización y motivación en los componentes como bienestar del estudiantado y comunidad educativa con diferentes actividades como talleres, integraciones para su fortalecimiento. *Facilidad en la vinculación con la comunidad educativa y otras instituciones.

4. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA (Gestión Administrativa) -PROCESOS: + Apoyo a la gestión académica +Administración de la planta física y de los recursos + Administración de servicios complementarios + Talento humano. + Apoyo financiero y contable. * Contar con un archivo académico digital y en físico claro, ordenado y oportuno. *Gestionar recursos y beneficiar a las sedes en reparación y mantenimiento de la planta física. *Gestionar, utilizar y potenciar la importancia de los servicios complementarios (psicología, transporte...). *Gestión de capacitaciones docentes. *Evaluación docente con base en los parámetros de ley. *Gestionar apoyo financiero y contable. *realizar procesos de rendición de cuentas a la comunidad.