ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. El aprendizaje depende del nivel de desarrollo, su dispositivo para aprender la pauta del grado de maduración física, mental, social y emocional.

2. Se han propuesto distintos modelos o entornos que , en su mayoría, convergente en el constructivismo cognitivo social.

3. La evaluación del aprendizaje orientado a la practica evaluativa para la reflexión y toma de decisiones para mejorar la enseñanza.

4. Motivaciones: creencias, intereses, metas. el aprendizaje es mas efectivo con aspectos físicos intelectuales y emocionales.

5. Que los aprendices sean independientes, autónomos y autor-reguladores para enfrentar la nueva cultura de aprendizaje y el conocimiento.

6. Estrategias: representaciones significativas, experiencias, pensamientos, creativos y críticos.