COMPETENCIA COMUNICATIVA: formular mensajes que no sean solo gramaticalmente bien construidos sin...

1. 2)habilidad para reconocer y usar apropiadamente elementos culturales y sociales en el uso de la lengua.

1.1. MARCADORES LINGÜÍSTICOS DE RELACIONES SOCIALES:uso y elección de saludo y interacción de frases interactivas.

1.1.1. NORMAS DE CORTESÍA: uso adecuado de modales

1.1.1.1. DIALECTO Y ACENTO :variante de la lengua de acuerdo a la posición geográfica.

1.1.1.1.1. DIFERENCIA DE REGISTRO:uso de la lengua de acuerdo a la clase social.

2. El marco común Europeo referencia tres subcompetencias 1)Competencia lingüística 2)Competencia Sociolingüística 3)competencia Pragmática.

2.1. 1) habilidad para utilizar los recursos formales de la lengua en la formulación de mensajes significativas.

2.1.1. LÉXICO : vocabulario de un idioma

2.1.1.1. ORTOÉPICA; articular bien los sonidos partiendo de la forma escrita .

2.1.1.1.1. SEMÁNTICA:conocer el significado de las palabras.

3. 3)habilidad de usar el lenguaje en diferentes contextos y situaciones para lograr una comunicación efectiva

3.1. COMPETENCIA FUNCIONAL :uso de discurso hablado y de textos escritos .

3.1.1. COMPETENCIA DISCURSIVA:estrategia para lograr una comunicaciön efectiva.

3.1.1.1. FLUIDEZ Y PRECISIÓN :para que las ideas fluyan en armonia,continuidad y se tenga control de ellas.