modelos pedagógicos contemporáneos

1. aprendizaje basado en problemas

1.1. basada en

1.1.1. experiencia practica

1.2. aprendizaje

1.2.1. significativo e integrado

1.3. recursos didacticos

1.3.1. mapas mentales

1.3.2. juego de roles

1.4. necesita de

1.4.1. situaciones y problemas reales

1.5. necesita de

1.5.1. conocimientos previos

1.6. reconstruye y construye

1.6.1. estructuras mentales

2. aprendizaje significativo

2.1. su enseñanza es a partir de

2.1.1. sus habilidades

2.2. a la medida de

2.2.1. sus conocimientos

2.3. recursos didacticos

2.3.1. diapositivas

2.3.2. lectura

2.3.3. videos

2.3.4. mentefactos

2.4. escenarios con un

2.4.1. significado real

2.5. necesita de

2.5.1. conocimientos previos

3. pedagogia afectiva o conceptual

3.1. mediante

3.1.1. la ejercitacion

3.2. clarificacion de

3.2.1. valores

3.3. recursos didactico

3.3.1. mentefactos

3.3.2. juego de roles

3.4. necesita de

3.4.1. educación moral

3.5. formar individuos mas inteligentes a nivel

3.5.1. cognitivo

3.5.2. afectivo

3.5.3. practico

3.6. hace utilidad de

3.6.1. conocimientos previos

4. escuela nueva

4.1. su enseñanza es mediante

4.1.1. hechos y la experiencia

4.2. a la medida

4.2.1. del niño

4.3. crea experiencias de

4.3.1. aprendizaje

4.4. necesita de

4.4.1. exigencia moral

4.5. posición

4.5.1. activa

4.6. preparar al niño

4.6.1. para

4.6.2. la vida

5. pedagogía critica

5.1. la vincula

5.1.1. la teoría y la practica

5.2. desde una postura

5.2.1. analítica que transforma los valores y practicas

5.3. concepto + técnica =

5.3.1. destrezas

5.3.2. habilidades

5.4. escenarios con un significado real para

5.4.1. cambiar la sociedad

5.5. necesita de

5.5.1. conocimientos previos