Семейное воспитание — общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и др...

1. Общие методы воспитания - это пути, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей

1.1. убеждение (объяснение, внушение, совет)

1.2. личный пример

1.3. поощрение (похвала, подарки, интересная для детей перспектива)

1.4. наказание (лишение удовольствий, отказ от дружбы, телесные наказания)

2. Факторы выбора методов семейного воспитания детей

2.1. Знание родителями своих детей, их положительных и отрицательных качеств: что читают, чем интересуются, какие поручения выполняют, какие трудности испытывают и т. д

2.2. Личный опыт родителей, их авторитет, характер отношений в семье, стремление воспитывать личным примером также сказывается на выборе методов

2.3. Если родители отдают предпочтение совместной деятельности , то обычно превалируют практические методы.

3. Влияние семьи

3.1. Семья осуществляет социализацию личности

3.2. семья обеспечивает преемственность традиций

3.3. важнейшей социальной функцией семьи является воспитание гражданина, патриота, будущего семьянина, законопослушного члена общества

3.4. существенное влияние оказывает семья на выбор профессии

4. Составные компоненты семейного воспитания

4.1. физическое — основывается на здоровом образе жизни и включает правильную организацию распорядка дня, занятия спортом, закаливание организма и т. д.

4.2. нравственное — стержень отношения, формирующих личность. Воспитание непреходящих моральных ценностей — любви, уважения, доброты, порядочности, честности, справедливости, совести, достоинства, долга

4.3. интеллектуальное — предполагает заинтересованное участие родителей в обогащении детей знаниями, формировании потребностей их приобретения и постоянного обновления

4.4. эстетическое — призвано развить таланты и дарования детей или просто дать им представление о прекрасном, существующем в жизни

4.5. трудовое — закладывает основу их будущей праведной жизни. У человека, не приученного трудиться, един путь — поиск «легкой»» жизни