Definición de la psicología de los grupos, antecedentes históricos, estructuras, tipologías y din...

MAPA MENTAL DE GLADYS FLOREZ

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Definición de la psicología de los grupos, antecedentes históricos, estructuras, tipologías y dinámicas sobre grupo. Presentado por: GLADYS FLOREZ ESCOBAR- Psicologia-Familia by Mind Map: Definición de la psicología de los grupos, antecedentes históricos, estructuras, tipologías y dinámicas sobre grupo.  Presentado por:    GLADYS FLOREZ ESCOBAR- Psicologia-Familia

1. El desarrollo grupal puede verse afectado por otras variables como: 1. La composición del grupo 2. La heterogeneidad de los miembros del grupo respecto al género, la raza, edad y otras características personales. 3. El contexto en el que se desarrollan los grupos 4. El tipo de liderazgo desarrollado por el grupo

2. Socialización: Segun los autores parten de tres procesos psicológicos que subyacen en la socialización de grupo: 1. Evaluación 2. Compromiso y 3. Y transición de rol.

3. ESTATUS: Ralphl, Linton (1972) definía el estatus como un conjunto de pautas reciprocas de conducta, como una posición dentro de una pauta concreta, como un conjunto de derechos y deberes cuya puesta en práctica constituyen la función que cada individuo debe cumplir en la sociedad

4. La integración comportamental Moreland (1987) : Explica la integración en el grupo por sus necesidades relacionadas con la ansiedad . Por lo que se refiere a las diferentes integraciones que son: La integración cognitiva, La integración afectiva:

5. ROLES Junto al estatus, el rol es otra pieza decisiva en la configuración estructural del grupo. Ambas son las caras de una misma moneda. El concepto de rol «se refiere al conjunto de expectativas que comparten los miembros del grupo en torno a la conducta de una persona que ocupa una posición dada en el mismo.

6. NORMAS: Las normas simplifican las elecciones conductuales, proporcionan la dirección y la motivación, organizan las interacciones y hacen predecibles las respuestas de las otras personas en los grupos.

7. DESARROLLO GRUPAL: Fases o etapas que describen el desarrollo o evolución de los grupos por diferentes autores, por lo tanto mencionaremos las fases del desarrollo grupal 1. Identificación 2. Productividad de grupo 3. Individuación 4. Declive

8. Origen y formación de los grupos: Las personas se unen voluntariamente en grupos, en términos generales la formación de los grupos hay que contemplarla como un fenómeno continuo, el movimiento de un conjunto de personas a lo largo de una dimensión de grupalidad, (la unión de varias personas en algún contexto).

9. Las fuentes de satisfacción de necesidades en el grupo son las siguientes:

10. 1. La atracción interpersonal 2. La atracción hacia las actividades del grupo 3. La atracción hacia los objetivos del grupo 4. La pertenencia misma a un grupo

11. COHESION GRUPAL: Este término lo encontramos ya en Lewin, pero fue French (1941) quien por primera vez utiliza el término para describir las fuerzas que mantienen unidos a los miembros del grupo.

12. EL CONCEPTO DE ESTRUCTURA: 1. El orden y distribución de los elementos que los componen.( sujetos, tareas, roles) 2. La consistencia y estabilidad en la disposición de esos elementos. 3. Y producida por unos patrones o modelos de relación entre ellos.

13. COMPONENTES DE LA ESTRUCTURA 1 Factor: hace referencia a aquella modalidad de estructura que requiere un grupo abocado esencialmente a la productividad y a la ejecución, una estructura basada en la división de tareas y responsabilidades. 2 Segundo factor hace referencia a las características individuales bajo la presunción de que las personas tienden, por la capacidad, temperamento u otras. 3 Factor: el ambiente físico, (número de sujetos que componen un grupo, disposición espacial de los sujetos, cantidad de espacio disponible, etc.).

14. CULTURA DE GRUPO Los grupos pueden desarrollar culturas. La cultura de un grupo viene definida por la comprensión de las personas del sistema social al que pertenecen. Incluye aspectos y prácticas de la vida diaria de un grupo de personas que definen y ayudan a mantener lo que ellos consideran normal y que dan soporte a aquellas cosas (por ejemplo, producción de objetos, conocimiento, actividades) que ellos piensan son necesarias o valiosas (Hatch, 1993).