1. Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja
1.1. Pengertian
1.1.1. Pengertian
1.1.2. Ciri-Ciri
1.2. Faktor yang Mempengaruhi
1.2.1. Internal
1.2.2. Eksternal
1.3. Hukum
1.3.1. Hukum Chepalocoudal
1.3.2. Hukum Proximodistal
1.3.3. Perkembangan dari umum ke khusus
1.3.4. Tahapan Perkembangan
1.3.5. Hukum Tempo dan Ritme Perkembangan
1.4. Karakteristik
1.4.1. Pertumbuhan Fisik
1.4.2. Kemampuan Berfikir
1.4.3. Identitas
1.4.4. Hubungan dengan Orang Tua
1.4.5. Hubungan dengan Sebaya
1.5. Jenis Kebutuhan
1.5.1. Kebutuhan Fisik
1.5.2. Kebutuhan Psikologi
1.5.3. Permasalahan dalam Kehidupan
1.6. Kebutuhan Remaja
1.6.1. Kebutuhan Organik
1.6.2. Kebutuhan Emosional
1.6.3. Kebutuhan Berprestasi
1.6.4. Kebutuhan untuk Mempertahankan Diri
2. Pertumbuhan Fisik pada Remaja
2.1. Latar Belakang
2.2. Ciri
2.2.1. Laki-laki
2.2.2. Perempuan
2.3. Faktor yang Mempengaruhi
2.3.1. Keluarga
2.3.2. Gizi
2.3.3. Gangguan Emosional
2.3.4. Jenis Kelamin
2.3.5. Status Sosial Ekonomi
2.3.6. Kesehatan
2.3.7. Bentuk Tubuh
2.4. Pertumbuhan Organ
2.4.1. Sistem Pencernaan
2.4.2. Sistem Peredaran Darah
2.4.3. Sistem Pernapasan
2.4.4. Jaringan Tubuh
2.5. Pengaruh Perubahan Fisik terhadap Perilaku
2.5.1. Pengaruh Pubertas
2.5.2. Perubahan Perilaku
2.6. Perubahan Perilaku
2.6.1. Keinginan untuk Menyendiri
2.6.2. Keinginan untuk Bekerja
2.6.3. Merasa bosan
2.6.4. Sikap tidak tenang
2.6.5. Sikap menentang
2.6.6. Antagonism sosial
2.6.7. Antagonism seks
2.6.8. Emosionalitas
2.6.9. Kurang percaya diri
2.6.10. Sering melamun
3. Perkembangan Sosial, Intelek, dan Bahasa pada Remaja
3.1. Pengertian
3.1.1. Perkembangan Intelek
3.1.2. Perkembangan Sosial
3.1.3. Perkembangan Bahasa
3.2. Tahapan
3.2.1. Tahapan Perkembangan Intelek (Renata A Sandes)
3.2.1.1. Step 1 Perkembangan kemampuan nalar
3.2.1.2. Step 2 Kemampuan berpikir abstrak
3.2.1.3. Step 3 Pola pikir karakteristik remaja
3.2.2. Tahapan Perkembangan Psikologi Remaja
3.2.2.1. Masa Lajang Awal (12-14 tahun)
3.2.2.2. Masa Pertengahan (15-17 tahun)
3.2.2.3. Masa Akhir Remaja (18-21 tahun)
3.2.3. Perkembangan Bahasa pada Remaja
3.2.3.1. Dialek
3.2.3.2. Organization
3.2.3.3. Kata kompleks
3.2.3.4. Literatur rumit
3.2.3.5. Metafora dan satir
3.3. Faktor yang Mempengaruhi
3.3.1. Perkembangan Intelek
3.3.1.1. Hereditas
3.3.1.2. Lingkungan
3.3.1.2.1. Keluarga
3.3.1.2.2. Sekolah
3.3.2. Perkembangan Sosial
3.3.2.1. Pengaruh orang tua
3.3.2.2. Pengaruh sekolah
3.3.2.3. Pengaruh teman sebaya
3.3.3. Perkembangan Bahasa
3.3.3.1. Faktor kesehatan
3.3.3.2. Jenis kelamin
3.3.3.3. Intelegensi
3.3.3.4. Hubungan keluarga
3.3.3.5. Status sosial ekonomi keluarga
4. Perkembangan Afektif Peserta Didik
4.1. Latar Belakang
4.2. Pengertian
4.2.1. 5 Kategori afektif menurut Sukanti (2011)
4.2.1.1. Receiving (penerimaan)
4.2.1.2. Responding (tanggapan)
4.2.1.3. Valuing (penghargaan)
4.2.1.4. Organization (pengorganisasian)
4.2.1.5. Characterization by A Value of Complex (karakterisasi nilai-nilai)
4.3. Karakteristik dalam Pembelajaran (Zaenal Arifin, 2009)
4.3.1. Minat
4.3.2. Sikap
4.3.3. Nilai
4.3.4. Konsep diri
4.4. Hasil Belajar Afektif (Nana Sudjana, 2008)
4.4.1. Kemauan menerima pelajaran
4.4.2. Perhatian siswa kepada guru
4.4.3. Kemauan mempelajari pelajaran
4.4.4. Penghargaan siswa terhadap Guru
4.4.5. Hasrat untuk bertanya
4.4.6. Kemauan menerapkan hasil pelajaran
4.4.7. Senang terhadap guru dan mapel yang diberikan
5. Perkembangan Kehidupan Remaja (Kemampuan Beradaptasi Karir)
5.1. Pengertian
5.2. Tugas Perkembangan Remaja
5.2.1. 8 Tugas Perkembangan Remaja (Havighhurst, 1991)
5.2.1.1. Menerima kondisi fisik
5.2.1.2. Belajar peranan Sosial
5.2.1.3. Mencapai kemandirian emosional
5.2.1.4. Mengembangkan kemampuan intelektual dan konsep kehidupan bermasyarakat
5.2.1.5. Mencapai jaminan kemandirian ekonomi
5.2.1.6. Memilih dan mempersiapkan karir
5.2.1.7. Bertingkah laku sesuai norma
5.2.1.8. Memperoleh informasi tentang pernikahan dan mempersiapkan diri untuk berkeluarga
5.3. Faktor yang Mendorong
5.3.1. Penempatan emosi
5.3.2. Keyakinan kemampuan
5.3.3. Keyakinan konteks
5.3.4. Kejelasan tujuan
5.4. Pengaruh Perkembangan Kemampuan Beradaptasi Karir bagi Kehidupan Remaja
5.4.1. Rasa kekuatan pribadi
5.4.2. Kepuasan dengan kehidupan
5.5. Sifat khas orang yang berfungsi penuh, menurut Corey
5.5.1. Terbuka pada pengalaman
5.5.2. Kemampuan eksistensial
5.5.3. Kepercayaan terhadap diri sendiri
5.5.4. Perasaan bebas
5.5.5. Kreativitas
6. Penyesuaian Diri Remaja
6.1. Pengertian
6.2. Faktor yang mempengaruhi (Flamm & Grohick, 2013)
6.2.1. Peristiwa kehidupan remaja
6.2.2. Peristiwa kehidupan orang tua
6.2.3. Transisi komulatif
6.3. Gangguan Psikologis
6.3.1. Depresi
6.3.2. Stres ringan
6.3.3. Gangguan kecemasan
6.3.4. Skizofrenia/anxiety
6.4. Perilaku Penyesuaian Diri Remaja
6.4.1. Perilaku positif
6.4.2. Perilaku Negatif
6.5. Kegagalan
6.5.1. Kegagalan
6.5.2. Penyebab