La intervención educativa como campo emergente

1. Años 2000-Actualidad

1.1. Fuerza en el ambito educativo a partir del 200

1.1.1. Trabajo a nivel nacional

2. Instituciones/Discurso Educativo

3. Intervención

3.1. Psicosocial

3.2. Sociocultural

3.3. Educativa

4. Crisis institucional

4.1. Rupturas de lasos sociales

5. Diseñado para cada condición

6. Nuevo campo educativo

6.1. Impulsar politicas de desarrollo social

7. Tension de lo instituido con el instituyente

8. No es un quehacer educativo

9. Trabajo inductivo

9.1. Intuición

9.1.1. Reflexión analítica

9.1.1.1. Puntos claves para trabajar la intervencion

10. ¿Que es un proyecto de intervencion?

10.1. Diagnostico

10.1.1. Posibilidad o no de intervenir

10.2. Problemas a ser analizados

10.2.1. Exploración

10.3. Cierre del Proyecto/

10.4. ¿Como cerrar el proyecto?

10.4.1. Reflexiones finales sobre la misma experiencia

11. Parte de los conflictos/ Problemas

11.1. Trabajar con el conflicto

12. Herramienta como solucion a los conflictos