اتجاهات حديثة في استراتيجيات التدريس

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
اتجاهات حديثة في استراتيجيات التدريس by Mind Map: اتجاهات حديثة في استراتيجيات التدريس

1. التدريس لتنمية التفكير

1.1. مفهوم التفكير - خصائص عملية التفكير - بعض انواع التفكير ودور المعلم في تنمية كل نوع - التفكير العلمي - سمات التفكير العلمي - خطوات التفكير العلمي - مهارات التفكير العلمي- دور المعلم في تنمية التفكير العلمي - بعض الاستراتيجيات الداعمه للتفكير العلمي

2. التفكير الإبداعي

2.1. خطوات العملية الإبداعية - المهارات الرئيسية للإبداع - دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي - استراتيجية العصف الذهني - استراتيجيات التدريس الداعمة لتنمية التفكير الإبداعي

3. التفكير الناقد

3.1. تعريف التفكير الناقد - مهارات التفكير الناقد - دور المعلم في تنمية التفكير الناقد - سمات المتعلم الذي يفكر تفكير ناقد - استراتيجيات التدريس الداعمة لتنمية التفكير الناقد - استراتيجية حل المشكلات

4. التفكير المنظومي

4.1. تعريف التفكير المنظومي - مهارات التفكير المنظومي - دور المعلم في تنمية مهارات التفكير المنظومي - استراتيجيات التدريس الداعمة لتنمية مهارات التفكير المنظومي - استخدام التنظيمات المتقدمة في التدريس - استخدام خرائط المعرفة في تنمية التفكير المنظومي - التفكير فوق المعرفي - مهارات التفكير فوق المعرفي - دور المعلم في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي إستراتيجية الجدول الذاتي

5. التدريس المتمايز

5.1. تعريف التدريس المتمايز - تعريف نظرية الذكاءات المتعددة - أنواع الذكاءات - الفرق بين نظرية الذكاءات المتعددة والنظرية التقليدية للدكاء - مهارات التدريس الفعال في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة

6. تنمية الذكاءات المتعددة

6.1. تعريف نظرية الذكاءات المتعددة - أنواع الذكاءات - الفرق بين نظرية الذكاءات المتعددة والنظرية التقليدية للدكاء - مهارات التدريس الفعال في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة

7. التدريس البنائي

7.1. مبادئ النظرية البنائية في التعلم - دور المعلم في التدريس باستخدام استراتيجيات التعلم البنائي - متى نختار إستراتيجيات التعلم البنائي في التدريس ؟ - متى لا نختار إستراتيجيات التعلم البنائي في التدريس ؟

8. التعلم النشط

8.1. تعريف التعلم النشط - أهداف التعلم النشط - مبادئ التعلم النشط - أدوار المتعلم والمعلم في التعلم النشط - الفرق بين بيئة التعلم التقليدية وبيئة التعلم النشط

9. التدريس بدورة التعلم الخماسية

9.1. تعريف دورة التعلم الخماسية - مزايا دورة التعلم الخماسية - مبررات استخدام دورة التعلم الخماسية

10. التدريس بإستخدام الحاسوب

10.1. تعريف التعلم بمساعدة الحاسوب - مميزات التعلم بمساعدة الحاسوب - أنماط برامج التعلم بمساعدة الحاسوب - دور المعلم في برامج التعلم بمساعدة الحاسوب

11. التدريس التبادلي

11.1. مفهوم التدريس التبادلي - الإستراتيجيات الفرعية للتدريس التبادلي - أسس التدريس التبادلي - خطوات إستراتيجية التدريس التبادلي - النقاط الأساسية التي ينبغي التأكيد عليها خلال التدريس التبادلي - دور المعلم في استراتيجية التدريس التبادلي - دور المتعلم في استراتيجية التدريس التبادلي - مزايا استراتيجية التدريس التبادلي

12. التدريس التأملي

12.1. تعريف التدريس التأملي - أنواع التدريس التأملي - مميزات التدريس التأملي - انشطة التدريس التأملي ومداخلة - كيفية تعميق قدرة المعلم على التأمل

13. التدريس المستند الى الدماغ

13.1. تعريف التدريس المستند الى الدماغ - المبادئ الاساسية للتدريس المستند الى الدماغ - مهارات التدريس المستند الى الدماغ

14. التعلم السريع

14.1. تعريف التعلم السريع - المبادئ الاساسية للتعلم السريع - الإتجاهات التي اسهمت في ظهور مفهوم التعلم السريع - مهارات التعلم السريع - الفرق بين التعلم التقليدي والتعلم السريع

15. التدريس فوق المعرفي

15.1. تعريف التفكير الفوق معرفي - مهارات التفكير الفوق معرفي - دور المعلم في تنمية التفكير الفوق معرفي - استراتيجيات التدريس الداعمة لتنمية التفكير الفوق معرفي

16. التعليم الإلكتروني

16.1. تعريف التعلم الإلكتروني - مزايا التعلم الإلكتروني - مهارات التعلم الإلكتروني - دور المعلم في التعلم الإلكتروني - أنماط التعلم الإلكتروني