1. Жанрообразующие факторы
1.1. Предмет отображения
1.1.1. Череда ситуаций реальных людей, ставшая для них полем самореализации
1.2. Функциональная предназначенность
1.2.1. Нести знание, раскрывающее обстоятельства самореализации человека в социальной среде
2. Метод работы
2.1. Публицист - исследователь процессов, происходящих у него на глазах, он должен непосредственно в них участвовать, соприкосаясь с конкретными людьми
2.2. Публицист ищет своих героев повсюду
2.3. Главный критерий - уникальность опыта взаимодействия человека с миром и значимость его опыта для других
2.4. Все данные детализируются
2.5. Для очеркиста важно уметь подробно видеть действительность и думать о ней, вычленяя её отдельные грани
2.6. Главные методы получения сведений для очеркиста - наблюдение и беседа (хотя документы тоже подойдут)
2.7. Самые ходовые методы представления информации - репортажное описание и повествование, характеристика, рассуждение, типизация
3. Предметно-тематическое изображение
3.1. Текущие события
3.2. Политика
3.3. Идеология
3.4. Экономика
3.5. Культура
3.6. Искусство
3.7. Пресса
3.8. Общественное мнение
4. Жанровая характеристика
4.1. Это жанры, в которых предлагается интерпретирующая информация на основе художественного анализа явлений или характеров
4.2. От публицистики эти жанры взяли логико-рациональное начало, а от художественной литературы образность
4.3. В них отражаются социальные отношения на разных уровнях ("человек - человек", "человек - я сам", "человек - социальная группа", "человек - социум")
4.4. Стилевые особенности
4.4.1. внеязыковые факторы
4.4.2. Функции публицистики
4.4.2.1. Воздействующая
4.4.2.1.1. формирование оценочности
4.4.2.1.2. выразительность
4.4.2.1.3. эмоциональность
4.4.2.2. Информационная
4.4.2.2.1. документальность
4.4.2.2.2. объективность
4.5. Признаки
4.5.1. ярко выраженное авторское начало
4.5.2. концептуализм
4.5.3. документализм
4.5.4. типизация образов
4.5.5. масштабность выводов и обобщений
4.5.6. истолкование проблем жизни общества
4.5.7. интерактивность
5. Ключевые понятия
5.1. Художественный образ
5.1.1. Категория эстетики, характеризующая особый, присущий только искусству способ освоения и преобразования действительности
5.1.2. Явление, творчески воссозданное в художественной форме
5.2. Публицистический образ
5.2.1. Е.И. Пронин: "Только наличие реального и конкретного факта в основе тропа делает образ публицистическим"
5.3. Медиаобраз
5.3.1. Е.Н. Богдан: "Это особый образ реальности, предъявляемый массовой аудитории медиаиндустрией"
6. Плюсы образного познания действительности
6.1. Образ воздействует на аудиторию, побуждая ее к активному сотрудничеству
6.2. Образ расширяет возможности смыслового постижния действительности
6.3. Образ обогащает аудиторию представлениями об эстетических возможностях воспроизведения действительности
7. Понятие
7.1. Это специфическая форма творческой деятельности журналиста, при которой автор обладает всесторонним взглядом на жизнь, сотканную из реальных фактов, которые рассматриваются и интерпретируются
8. Классификации жанров
8.1. Классификация Тулуповой К.В.
8.1.1. Публицистика факта
8.1.1.1. "факты говорят сами за себя, и умелый из подбор дает возможность аудитории самостоятельноформулировать свою точку зрения на происходящее"
8.1.2. Публицистика мнений
8.1.2.1. "назначение публицистики сосотоит не только в сообщении достоверных сведений о чем-либо, но и выразить свое отношение к происходящему"
8.2. Классификация Тертычного А.А.
8.2.1. Очерк
8.2.2. Фельетон
8.2.3. Памфлет
8.2.4. Пародия
8.2.5. Сатирический комментарий
8.2.6. Житейская история
8.2.7. Легенда
8.2.8. Эпиграф
8.2.9. Эпитафия
8.2.10. Анекдот
8.2.11. Шутка
8.2.12. Игра
8.3. Клаасификация Гуревича С.М.
8.3.1. Собственно художественно-публицистические жанры
8.3.1.1. Зарисовка
8.3.1.2. Очерк
8.3.1.3. Эссе
8.3.2. Сатирические жанры
8.3.2.1. Фельетон
8.3.2.2. Памфлет
8.3.2.3. Пародия
8.3.2.4. Сатрическая заметка
8.3.3. Развлекательная публицистика
8.3.3.1. Игровые материалы (шарады, загадочные картинки, махматные этюды)
8.3.3.2. Публикации, тренерующие память читателей и обогащающие их информацией (кроссворды, сканворды)
8.3.3.3. Афоризмы и высказывания известных людей
8.3.3.4. Юмористические тексты (анекдоты)
8.3.3.5. Справочные материалы (курсы валют, рыночные цены, расписания, справки о собраниях, премьеры кинофильмов)
8.3.3.6. Рекламные публикации
8.3.3.7. Частные объявления
8.4. Классификация Козловича А. (по методу творческого поведения сочинителя)
8.4.1. Публицистика как инструмент влияния
8.4.2. Публицистика как исследование общества
8.4.3. Публицистика как исследование человека
8.4.4. Публицистика как самовыражение и самоисследование; эссеистика
8.5. Классификация Кройчик Л.Е.
8.5.1. Исследовательско-образные формы
8.5.1.1. Очерк
8.5.1.2. Эссе
8.5.1.3. Фельетон
8.5.2. Обязательные компоненты текста
8.5.2.1. сообщение о новости или проблеме
8.5.2.2. фрагментарное или обстоятельное осмысление ситуации
8.5.2.3. приемы эмоционального воздействия
8.6. Классификация Ворошилова В.В.
8.6.1. Сатирические жанры
8.6.1.1. представляющие положительное явление действительности
8.6.1.1.1. Очерк
8.6.1.1.2. Зарисовка
8.6.1.2. чисто сатирические
8.6.1.2.1. Фельетон
8.6.1.2.2. Памфлет
9. Классификация моделей распространения информации
9.1. Информационное давление на общественность
9.1.1. Задача: привлечение внимания к информации (не всегда правдивой и объективной) с использованием любых средств
9.1.2. Аудитория: "Пассивный получатель"
9.1.3. Канал распространения: СМИ
9.2. Информирование общественности
9.2.1. Задача: предоставление дозируемой нужной информации, тиражирование "нужных" фактов
9.2.2. Аудитория: "Пассивный читатель, у к-ого нет возможности высказаться
9.2.3. Канал распространения: СМИ, интернет
9.3. Двусторонняя ассиметричная коммуникация
9.3.1. Задача: использование исследовательских методов для изменения медиаповедения аудитории
9.3.2. Аудитория: диалог ассиметричен в пользу организации, к-рой выгодна предоставленная информация
9.3.3. Канал распространения: СМИ, Интернет, мнение лидеров общественности
9.4. Двусторонняя симметрия
9.4.1. Задача: соглашения на взаимовыгодной основе
9.4.2. Аудитория: Партнерские отношения
9.4.3. Канал распространения: социально ориентированные СМИ, интренет, бизнес-структуры