Participar en la gestión de la escuela
by Kary Martínez
1. Construcción de estrategias colectivas.
2. ... se amplían las competencias didácticas y pedagógicas
3. Se hace financiamiento en gastos no estándares pero que contribuyen al aprendizaje de los alumnos y el desempeño de los profesores como: documentación, copias, fiestas, excursiones, equipos de vídeo o informáticos.
4. *Es un ejercicio de un derecho de ser humano, de tomar decisiones que le competen.
5. Se tiene responsabilidades individuales y responsabilidades colectivas; hace necesarios no solo el trabajo pedagógica sino una cooperación en la investigación sobre el proyecto.
6. Elaboración y negociación de proyectos institucionales que ayuden a: Profesionalizar , responsabilizar, participación autonomía de gestión, proyectos institucionales y cooperación.
6.1. Mantener constante la relación con el mundo y estar de acuerdo, porque la confianza y la seguridad están estrechamente relacionadas con el origen social y la experiencia de vida.
6.2. Competencias
6.3. Proyecciones y autonomía
6.4. No es fácil para el actor colectivo sobre todo en el campo de una profesión todavía individualista.
6.4.1. Manifestación de libertad de expresión
6.5. Gestión autónoma de servicios públicos, Profesionalización del profesor, decidir colectivamente y asumir también los errores de estrategias.
7. Administrar los recursos de la escuela.
7.1. Se invierte en recursos compromete la responsabilidad individual y colectiva de los profesores tanto como afirmar valores o defender ideas pedagógicas.
8. Coordinar, fomentar una escuela con todos los componentes ( servicios extra escolares, barrio, asociaciones de padres, profesores de lengua y cultura de origen).
8.1. Dependiendo del desempeño del docente, se organizan no en un solo plantel, sino en varios o incluso en la misma escuela o en diferentes actividades.
8.2. Gravitan algunos profesionales como: logopedas, psicólogos, consejeros de la educación o de orientación, trabajadores sociales, educadores, animadores socioculturales, enfermedades escolares, dependiendo la división del trabajo-
9. Organizar y hacer evolucionar, en la misma escuela, la participación de los alumnos.
9.1. Participación democrática
9.2. Atonomía
9.2.1. Una práctica en la educación ciudadana