1. Al comienzo de la ruta es necesario que este se esfuerce en hacer comprender el sentido de la ruta y así, estos rutas, optarán o no, por comenzarla
2. Animar
3. Ilusionar a los nuevos rutas por la realización de este nuevo camino elegido
4. Dotar a los rutas de una responsabilidad casi plena
5. Ser el apoyo de los rutas en los momentos en los que no sepan por donde deben seguir
6. Favorecer la correcta comunicación entre clanes y Consejo, y entre Consejo Diocesano y el Consejo Nacional
7. Orientar unas tareas que, a veces, pueden resultar algo complejas en función de la preparación de los jóvenes y especialmente por su experiencia limitada en determinados campos
8. Facilitar y apoyar las labores de secretaría, tesorería, crecimiento y demás equipos que puedan estar formando el Consejo de la Agrupación
9. Animador de Consejo de la Agrupación Diocesana
10. Velar por las relaciones entre la Agrupación y los equipos de gestión de la Asociación (adultos), ya que es fundamental que los cargos de cualquier Agrupación se apoyen en los técnicos de su Asociación y en los cargos homólogos electos de la misma
11. Velar porque estas relaciones y apoyos sean reales y funcionales
12. Relacionarse e intervenir en los foros pedagógicos establecidos desde el programa de jóvenes para debatir, aportar, y proponer las revisiones en base a la información recogida de los animadores y Consejos Interdiocesanos
13. Relacionarse con el Consejo de Scouts MSC para el desarrollo de proyectos, colaboraciones con entidades de ámbito nacional, seguimiento de la participación en los foros juveniles en los que Scouts MSC esté representado a través de los rutas, etc.
14. Animador de Consejo nacional
15. Animador
16. Hay 3 tipos de animador
16.1. Animador o animadores de clan
16.1.1. Acompañamiento personal
16.1.1.1. Los rutas debatirán periódicamente de forma individual sobre su progreso personal y sobre el desarrollo de su proyecto personal de vida (PPV)
16.1.1.2. Aconsejar en la forma de elegir y de llevar a cabo los proyectos vocacionales, sin menoscabo de la interacción entre los jóvenes del propio clan, que son en este sentido el referente principal de cada ruta
16.1.1.3. Apoyar con gran solidez en esta etapa de transición desde la juventud a la edad adulta
16.1.1.4. Ayudar al ruta a encontrar espacios donde desarrollar sus proyectos vocacionales
16.1.1.5. Apoyar esos proyectos en base a sus conocimientos y pericia en los temas elegidos
16.1.1.6. Motivar y de empujar frente a las dificultades que el ruta sin duda va a encontrar en el desarrollo de sus proyectos
16.1.1.7. Conocer el modelo de persona que propone MSC
16.1.2. Acompañamiento del Clan
16.1.2.1. Motivar la actividad del clan como tal
16.1.2.2. Velar porque el clan como conjunto, y especialmente a través de su coordinador, sea capaz de participar en las diversas actividades
16.1.2.3. Motivar las actividades propias de clan, tales como los encuentros de reflexión, las salidas de revisión de los proyectos personales de vida, etc.
16.1.2.4. En ningún caso debe liderar la actividad del clan