1. Educación
1.1. desarrollo económico y social
1.1.1. RETOS
1.1.1.1. Cobertura educativa
1.1.1.2. Límites financieros para expandir oportunidades
1.1.1.3. Desigualdad en la distribución del ingreso
1.1.1.4. Crecientes desajustes entre educación y empleo
1.1.2. VISIÓN HUMANISTA
1.1.2.1. Inclusión
1.1.2.2. Desarrollo sostenible
1.1.2.3. Factores
1.1.2.3.1. culturales
1.1.2.3.2. cívicos
1.1.2.3.3. éticos
1.1.2.3.4. económicos
1.1.2.3.5. sociales
1.1.2.4. Valores
1.1.2.4.1. respeto a la vida
1.1.2.4.2. atención a la diversidad
1.1.2.4.3. aumentar la dignidad humana
1.1.3. PILARES
1.1.3.1. Aprender a
1.1.3.1.1. conocer
1.1.3.1.2. ser
1.1.3.1.3. hacer
1.1.3.1.4. vivir juntos
2. Características
2.1. globalización económica
2.1.1. integración de capital
2.1.2. tecnología e información
2.2. rol creciente del conocimiento
2.2.1. técnico y socioeconómico
2.3. revolución en la información y comunicación
3. Conocimiento
3.1. control social
3.2. innovación
3.3. cambio
3.4. primacía lo teórico
3.4.1. surge "tecnología intelectual"
4. Sociedad posindustrial
4.1. productora de servicios
4.1.1. científicos
4.1.1.1. participan en toma de decisiones políticas
4.1.1.1.1. transformación social
4.1.2. tecnólogos
4.1.3. administradores
4.2. surgen nuevas relaciones sociales
4.3. nuevas estructuras políticas
5. Tecnología
5.1. agente de cambio
5.1.1. CONOCIMIENTO
5.1.1.1. Crear
5.1.1.2. Aplicar
5.1.1.3. Adquirir
5.2. base de la competitividad económica
5.2.1. INNOVACIÓN